Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"leis educacionais"'
Publikováno v:
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 10, Iss 30 (2023)
Este é um artigo derivado do Trabalho de Iniciação Científica, que teve como título “Um estudo sobre o conteúdo de inflação e sua abordagem nos livros didáticos e nas Leis Educacionais entre os anos 1980 e 2020”, e foi desenvolvido nos a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0904e7f316745c38ac5ff6ff1567b3f
Autor:
Elvis Gomes Marques Filho, Luiz Gustavo da Rocha Moraes, Ingred Dayane Carvalho Macêdo, Francisca Maria Sousa Melo
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Pp 471-490 (2021)
O processo colonizador brasileiro perpetuou uma cultura eurocêntrica, marginalizando grupos não brancos. Esse apagamento resultou no não reconhecimento de indivíduos negros e indígenas como partícipes da sociedade. Por esse motivo, em conquista
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad48dc4747734de48573f58625cdc581
Autor:
Marques Filho, Elvis Gomes, Moraes, Luiz Gustavo da Rocha, Macêdo, Ingred Dayane Carvalho, Melo, Francisca Maria Sousa
Publikováno v:
Revista de Educação Popular; 2021: Edição Especial "A práxis educativa em uma perspectiva freireana" (ISSN 1982-7660); 471-490
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista de educação popular
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
The Brazilian colonizing process perpetuated a Eurocentric culture, making non-white groups invisible. This erasure resulted in the non-recognition of black and indigenous individuals as participants in society. For this reason, due to the achievemen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe8b75b08d58447cfa70c4ad20de6145
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/62160
https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/62160
Autor:
Ingred Dayane Carvalho Macêdo, Elvis Gomes Marques Filho, Francisca Maria Sousa Melo, Luiz Gustavo da Rocha Moraes
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Pp 471-490 (2021)
O processo colonizador brasileiro perpetuou uma cultura eurocêntrica, marginalizando grupos não brancos. Esse apagamento resultou no não reconhecimento de indivíduos negros e indígenas como partícipes da sociedade. Por esse motivo, em conquista
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d45f6dfec0cff3bbf8b705073150d469
http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/62160
http://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/62160
Autor:
Freitas, Luiz Carlos de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-07T18:09:36Z No. of bitstreams: 1 Tese_Luiz Carlos de Freitas.pdf: 2225185 bytes, checksum: 293a070e58c3319b3e7bf6b2fb871229 (MD5) Made available in DSpace on 2021-01-07T18:09:36Z (GMT). No. of bits
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c67cf38b6e508afe20f2e51c217d5224
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14787
http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14787
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-27T16:33:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vera Balbino da Silva Ignacio.pdf: 454857 bytes, checksum: f53868e0f52591345fd4dc8f1dbaeca4 (MD5) Previous issue date: 2008-05-06
Secretaria da Educação do Estado de
Secretaria da Educação do Estado de
Externí odkaz:
https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10664