Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"legeutdanning"'
Autor:
Ivar J. Aaraas
Publikováno v:
Uniped, Vol 39, Pp 293-303 (2016)
Med medisinstudiet i Tromsø som utgangspunkt belyser vi den internasjonale utviklingen av distriktsorienterte legeutdanninger fra 1960-tallet og fram til i dag. Basert på ulike perspektiver; universitetenes, studentenes, lærernes, pasientenes og b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0f9c4eb546474ebb84ea29b4e42f3eb0
Publikováno v:
Uniped, Vol 38, Pp 214-228 (2015)
Artikkelen analyserer revidert studieplan for profesjonsstudiet i medisin ved Universitetet i Tromsø, Norges arktiske universitet. Vi spør i hvilken grad og på hvilken måte den nye studieplanen ivaretar profesjonalitet. Praktiske synteser og kohe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e4613aba48ea5305a6966d50e2d7bb6
https://doi.org/10.18261/issn1893-8981-2015-03-05
https://doi.org/10.18261/issn1893-8981-2015-03-05
Autor:
Aaraas, Ivar Johannes
Publikováno v:
Aaraas IJ. Legeutdanning i og for distriktene : . UNIPED. 2016;39(4):293-303
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/10753
Autor:
Hovdenak, Sylvi Stenersen
Publikováno v:
Hovdenak SS. Fronesis som kunnskapsform i legeutdanningen. UNIPED. 2016;39(4):330-344
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/10037/10752
Autor:
Sylvi Stenersen Hovdenak
Publikováno v:
Uniped, Vol 39, Pp 330-344 (2016)
Published version. Source at http://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2016-04-05. License CC BY 4.0. I internasjonal forskning ser vi en økende interesse for den aristoteliske kunnskapsformen fronesis, praktisk klokskap, når det gjelder utvikling av
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::51df8c65f07a0f95cb72fd00897b18e8
https://hdl.handle.net/10037/10752
https://hdl.handle.net/10037/10752