Zobrazeno 1 - 10
of 39
pro vyhledávání: '"leertheorie"'
Autor:
Niels Röling
Publikováno v:
International Journal of Agricultural Sustainability, 1(1), 73-88
International Journal of Agricultural Sustainability 1 (2003) 1
International Journal of Agricultural Sustainability 1 (2003) 1
The point of departure of this paper is the familiar instrumental perspective that focuses on causes and effects and on actions to do something about them. This perspective is appealing and familiar and exemplified here by the Pressure, State, Respon
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::091b40794e4ece03957a9d921a2726b7
https://doi.org/10.3763/ijas.2003.0108
https://doi.org/10.3763/ijas.2003.0108
Publikováno v:
Vakblad Groen Onderwijs. 47(9):18-20
De leerstoelgroep Educatie en Competentie Studies van Wageningen Universiteit onderscheidt acht unieke kenmerken van competentiegericht leren. Deze helpen instellingen om positie te bepalen en discussie te voeren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::fc0aac15e7cfd3cf1a0f014a2015fcbd
Publikováno v:
Agrarisch Onderwijs. 37(13):6-9
De achtergronden van dit project zijn belicht
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::490946e9440d4a0ab572e9e29475b917
Kennis overdragen heeft weinig zin. Je leert namelijk niet alleen met je hoofd, maar ook met je handen en je hart, waar het betekenis krijgt. ‘Wil je naar een duurzamer samenleving, dan moet iedereen zijn hokje uit en het idee van kennisoverdracht
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::3171aaa193d90500f489cb4f183265c5
Autor:
Wals, A.E.J.
Publikováno v:
Kennis Online, 7(spet), 12-12
Kennis overdragen heeft weinig zin. Je leert namelijk niet alleen met je hoofd, maar ook met je handen en je hart, waar het betekenis krijgt. ‘Wil je naar een duurzamer samenleving, dan moet iedereen zijn hokje uit en het idee van kennisoverdracht
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::fc0790151e0645331763f62f2ab1b391
https://research.wur.nl/en/publications/we-hebben-de-antwoorden-niet-paraat
https://research.wur.nl/en/publications/we-hebben-de-antwoorden-niet-paraat
Autor:
Wals, A.E.J.
Publikováno v:
Kennis Online 7 (2010) spet
Kennis overdragen heeft weinig zin. Je leert namelijk niet alleen met je hoofd, maar ook met je handen en je hart, waar het betekenis krijgt. ‘Wil je naar een duurzamer samenleving, dan moet iedereen zijn hokje uit en het idee van kennisoverdracht
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9405::46ebb609c8cd1a7947a66a2057032dff
https://research.wur.nl/en/publications/we-hebben-de-antwoorden-niet-paraat
https://research.wur.nl/en/publications/we-hebben-de-antwoorden-niet-paraat
Autor:
Witteveen, L.M.
The changing needs for innovative learning strategies in the life sciences results from the growing complexity of societal issues. Nowadays, complex societal issues are also called ‘wicked problems.’ Wicked problems are problems that do not have
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2ffe4357bb9f57122a0c742e8f32ad4b
https://research.wur.nl/en/publications/the-voice-of-the-visual-visual-learning-strategies-for-problem-an
https://research.wur.nl/en/publications/the-voice-of-the-visual-visual-learning-strategies-for-problem-an
The changing needs for innovative learning strategies in the life sciences results from the growing complexity of societal issues. Nowadays, complex societal issues are also called ‘wicked problems.’ Wicked problems are problems that do not have
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::27d3b02d8706d99c05b0ade9967991c9
Publikováno v:
Vakblad Groen Onderwijs 47 (2005) 9
De leerstoelgroep Educatie en Competentie Studies van Wageningen Universiteit onderscheidt acht unieke kenmerken van competentiegericht leren. Deze helpen instellingen om positie te bepalen en discussie te voeren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9405::4010e8a1eb67dc29c11c8a42fb4c1bf3
https://research.wur.nl/en/publications/praten-over-proces-actieonderzoek-legt-competentiegerichte-princi
https://research.wur.nl/en/publications/praten-over-proces-actieonderzoek-legt-competentiegerichte-princi
Publikováno v:
Vakblad Groen Onderwijs, 47(9), 18-20
De leerstoelgroep Educatie en Competentie Studies van Wageningen Universiteit onderscheidt acht unieke kenmerken van competentiegericht leren. Deze helpen instellingen om positie te bepalen en discussie te voeren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::9dc2acaf32c43d96272dfee0e5c491f4
https://research.wur.nl/en/publications/praten-over-proces-actieonderzoek-legt-competentiegerichte-princi
https://research.wur.nl/en/publications/praten-over-proces-actieonderzoek-legt-competentiegerichte-princi