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pro vyhledávání: '"lecture et écriture à l'université"'
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 3, Iss 6 (2011)
ResumenEste artículo de revisión presenta el análisis de algunas prácticas de lectura y escritura académicas en la universidad colombiana, conocidas por diversos medios (bases de datos, memorias en páginas web y en cd-rom de congresos, coloquio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33508bab07984d25ac91ec14de461844
Autor:
SALAZAR-SIERRA, ADRIANA, GONZÁLEZ-PINZÓN, BLANCA, PARDO-RODRÍGUEZ, LUIS ERNESTO, SEVILLA-RENGIFO, OLGA, MENDOZA-ARCINIEGAS, CARLOS ENRIQUE, ANGULO-ABAUNZA, MARÍA FLORALBA, ECHEVERRI-GUZMÁN, ALBERTO, SILVA-GARCÍA, JUAN MANUEL, QUECÁN-CASTELLANOS, DANIEL, LOZANO-RAMÍREZ, MARIANO
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; jul-dic2015, Vol. 8 Issue 16, p51-70, 20p
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; Jan2011, Vol. 3 Issue 6, p317-341, 25p, 5 Graphs
Autor:
Blanca González-Pinzón, Mariano Lozano-Ramírez, Olga Sevilla-Rengifo, María Floralba Angulo-Abaunza, Juan Manuel Silva-García, Alberto Echeverri-Guzmán, Adriana Salazar-Sierra, Carlos Enrique Mendoza-Arciniegas, Daniel Quecán-Castellanos, Luis Ernesto Pardo-Rodríguez
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 8, Iss 16, Pp 51-70 (2015)
Repositorio Institucional UDCA
Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
instacron:Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales U.D.C.A
Redalyc
Universidad de La Sabana
Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
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Este artículo de investigación presenta los resultados del análisis general de 34 experiencias en lectura y escritura en educación superior en Colombia, realizado a partir de un estudio exploratorio, entre 2008 y 2010, en el marco de la Red de Le
Autor:
Torres Perdigón, Andrea
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 21, Issue: 3, Pages: 313-323, Published: SEP 2016
Resumen Este artículo expone una reflexión acerca del rol que las humanidades podrían tener como un posible apoyo a las dificultades de lectura y escritura que presentan los estudiantes universitarios actualmente en un contexto global. Se parte de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::96713b9776a6c846a86c44affcf33bd7
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322016000300313&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322016000300313&lng=en&tlng=en
Autor:
Torres Perdigón, Andrea
Publikováno v:
Íkala: Revista de Lenguaje y Cultura; Sep-Dec2016, Vol. 21 Issue 3, p313-323, 11p
Publikováno v:
Lenguaje, Volume: 40, Issue: 2, Pages: 285-313, Published: DEC 2012
Se presenta una reflexión a partir de los hallazgos de una investigación interuniversitaria sobre lectura y escritura académicas que se propone formular orientaciones de políticas al respecto. Esta reflexión confirma que las tradiciones de los c
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::c3abcd7c2d8a940b053f959c8cdf6d8b
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-34792012000200002&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-34792012000200002&lng=en&tlng=en
Autor:
SCHEEPERS, Caroline
Publikováno v:
Le Français Aujourd'hui; Jun2023, Vol. 221 Issue 2, p95-109, 15p
Publikováno v:
Lenguaje; dic2012, Vol. 40 Issue 2, p285-313, 29p
Autor:
MOLINA-NATERA, VIOLETA
Publikováno v:
Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; jul-dic2012, Vol. 5 Issue 10, p93-108, 16p