Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"learning outputs"'
Publikováno v:
Financial Innovation, Vol 9, Iss 1, Pp 1-25 (2023)
Abstract Online banking fraud occurs whenever a criminal can seize accounts and transfer funds from an individual’s online bank account. Successfully preventing this requires the detection of as many fraudsters as possible, without producing too ma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/100ef0e2d53f43c68f522a3a3bc96377
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Linda Zakiah
Publikováno v:
Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol 16, Iss 1 (2018)
This research aims to reveal the effect of learning approach and social intel- ligences on learning outputs of civic education. It uses experimental quation methodes. The research was conducted at SMPN 154 and SMPN 139 Jakarta with 36 students. Group
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/94257aa9af494edca0f57dd328ad7de7
Autor:
Zakiah, Linda
Publikováno v:
Jurnal Teknologi Pendidikan; Vol 16 No 1 (2014): Jurnal Teknologi Pendidikan; 48-58
This research aims to reveal the effect of learning approach and social intel- ligences on learning outputs of civic education. It uses experimental quation methodes. The research was conducted at SMPN 154 and SMPN 139 Jakarta with 36 students. Group
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jurnalnegeri::cb0e210478a7e1e2e0906c388de7c41a
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jtp/article/view/5403
http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jtp/article/view/5403
Publikováno v:
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
instname
instname
La pertenencia al Espacio Europeo de Educación Superior implica introducir cambios profundos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Todas las Instituciones Universitarias deberán plantear sus propuestas formativas en términos de perfiles forma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4b540d063b64e72446656ad578364850
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/32365
https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/32365
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Conference
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Polat H; Department of Information Systems and Technologies, Ataturk University, 25240 Erzurum, Turkey.
Publikováno v:
Education and information technologies [Educ Inf Technol (Dordr)] 2022 Dec 23, pp. 1-33. Date of Electronic Publication: 2022 Dec 23.