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pro vyhledávání: '"learning from las vegas"'
Autor:
LEACH, ANDREW
Publikováno v:
Grey Room. Fall2015, Vol. 61, p6-33. 28p. 23 Black and White Photographs.
Publikováno v:
Revista Indexada de Textos Académicos, Iss 18, Pp 20-29 (2022)
Enseñar proyectos arquitectónicos es una práctica especulativa, de pensamiento, creatividad, y moldeada por las contingencias de situaciones adversas. En el salto de lo posmoderno a lo digital, hemos caído en una era de superficie tersa que no o
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https://doaj.org/article/1f22f13d9ef14cceb40abb7441c0c4bc
Autor:
Miguel Mayorga, María-Pía Fontana
Publikováno v:
RA. Revista de Arquitectura, Pp 50-65 (2021)
Denise Scott Brown es una de las arquitectas contemporáneas que mejor representa, ejemplifica y personifica la necesaria revisión de lo que significa “ser arquitecta” desde la perspectiva de la práctica profesional, la enseñanza, la teoría o
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https://doaj.org/article/fdece2d4df0b463f93865cd9c54ff5f2
Akademický článek
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Autor:
Lina Toro Ocampo
Publikováno v:
Dearq, Iss 23 (2018)
La puesta en valor de ciertas circunstancias autobiográficas es un ejercicio poderoso que el proyectista debería incorporar a sus rutinas de diseño. Este artículo tiene como objetivo demostrar la eficacia de esta práctica dentro del ámbito doce
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https://doaj.org/article/7e03be9c3bdb417ab9cedc5d16c77d3a
Enseñar proyectos arquitectónicos es una práctica especulativa, de pensamiento, creatividad, y moldeada por las contingencias de situaciones adversas. En el salto de lo posmoderno a lo digital, hemos caído en una era de superficie tersa que no op
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::3a11b9e2065c6f5f167e749a4c24d2a3
https://zenodo.org/record/7761069
https://zenodo.org/record/7761069
Autor:
Barnett, Jonathan1 jonathanxbarnett@gmail.com
Publikováno v:
Journal of Urban Design. Jun2019, Vol. 24 Issue 3, p327-331. 5p.
Autor:
Maria Pia Fontana, Miguel Mayorga
Publikováno v:
RA. Revista de Arquitectura, Pp 50-65 (2021)
Denise Scott Brown es una de las arquitectas contemporáneas que mejor representa, ejemplifica y personifica la necesaria revisión de lo que significa “ser arquitecta” desde la perspectiva de la práctica profesional, la enseñanza, la teoría o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d84a8ff0a92a82565ff7e444ffe6d76
https://hdl.handle.net/2117/355885
https://hdl.handle.net/2117/355885
Publikováno v:
Journal of Architectural Education. Oct2009, Vol. 63 Issue 1, p158-160. 3p. 2 Black and White Photographs.