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Autor:
Cadiou, Sandra, Mothes, Patricia
Publikováno v:
Reconnecting EERA network 13 philosophy of education
Reconnecting EERA network 13 philosophy of education, European Educational Research Association (EERA), Aug 2020, Glasgow, United Kingdom
Reconnecting EERA network 13 philosophy of education, European Educational Research Association (EERA), Aug 2020, Glasgow, United Kingdom
summary text and slides of our presentation."When It doesnt read" proposes a clinical didactic analysis of a teaching-learning issue - a young girl Sally doesnt read in Irene's class - and aims to understand philosophically, games of power in schoola
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::88ec6486a47fcf99e0c669e2a7225124
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02924097
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02924097
Autor:
Martineau, Anne
Publikováno v:
"Dire le désordre. Actes du colloque international organisé à Lyon, du 28 au 30 mai 2009", Fabienne Boissiéras (dir.), Paris, Classiques Garnier, 2012, coll. « Rencontres », n° 41, p. 209-220.
"Dire le désordre. Actes du colloque international organisé à Lyon, du 28 au 30 mai 2009", Fabienne Boissiéras (dir.), Paris, Classiques Garnier, 2012, coll. « Rencontres », n° 41, p. 209-220., 41, Classiques Garnier, pp.209-220, 2012, 978-2-8124-0878-6
"Dire le désordre. Actes du colloque international organisé à Lyon, du 28 au 30 mai 2009", Fabienne Boissiéras (dir.), Paris, Classiques Garnier, 2012, coll. « Rencontres », n° 41, p. 209-220., 41, Classiques Garnier, pp.209-220, 2012, 978-2-8124-0878-6
Ce document est la version légèrement plus longue de l'article paru en 2012 dans l'ouvrage collectif : "Dire le désordre", où il figure aux p. 209-220. Nous y avons, en outre, rajouté les références d'articles personnels encore à paraître à
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::551ab1adfaebe7ba092d22cfa785a944
https://hal.science/hal-03621531
https://hal.science/hal-03621531