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Autor:
Marvin Carlson
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 145-162
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 145-162
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 145-162
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 145-162
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 164-188 (2011)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 145-162
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 145-162
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 145-162
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 164-188 (2011)
This paper discusses the relation between Performance, Theatre and Anthropology. We present the origins of the relations between performance and anthropology, listing the main ideas from North- American and French pioneers. We compare the connections
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39bd8ab40e7998957a9686e9eeee29a9
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/21512
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/21512
Autor:
Jean-François Dusigne
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 28-36
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 28-36
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 28-36
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 28-36
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 28-42 (2011)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 28-36
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 28-36
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 28-36
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 28-42 (2011)
This article proposes a reflection on the notion of stage presence. In reviewing the terms frequently used to evoke this essential quality of acting – perceptible to anyone but always difficult to define –, the author shows to which degree the co
Autor:
Runtz-Christan, Edmée
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 37-50
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 37-50
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 37-50
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 37-50
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 43-60 (2011)
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 1, Issue: 1, Pages: 43-60, Published: JUN 2011
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 37-50
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 37-50
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 37-50
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 43-60 (2011)
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Volume: 1, Issue: 1, Pages: 43-60, Published: JUN 2011
RESUMO No momento em que os especialistas se confrontam a fim de determinar o que é o essencial do saber e da didática, da lógica da intenção ou da lógica da competência, é necessário lembrar que o professor só pode transmitir uma vontade d
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https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/22014
Autor:
Ciane Fernandes
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 66-95
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 66-95
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 66-95
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 66-95
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 77-106 (2011)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 66-95
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 66-95
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 66-95
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 77-106 (2011)
The text discusses the tendency to stillness or dynamic pause in the contemporary scene, as a search for somatic attunement, in an attitude of counter-culture and transformation. In the middle of an empire of signs and simulacra, stillness activates
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 163-180
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 163-180
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 163-180
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 163-180
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 189-213 (2011)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 1 (2011): jan./jun. 2011; 163-180
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 1 (2011): jan./jun. 2011; 163-180
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 1 (2011): jan./jun. 2011; 163-180
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 1, Pp 189-213 (2011)
The text aims to reflect on some experiences of teaching and learning that refers to the knowledge in the fields of theater and education, starred by academic drama teachers in Education level. In this signification, it is focused on the relationship
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https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/21200
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Autor:
Nara Waldemar Keiserman
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 2 No. 1 (2012): jan./jun. 2012; 215-229
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No. 1 (2012): jan./jun. 2012; 215-229
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No 1 (2012): jan./jun. 2012; 215-229
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 2 n. 1 (2012): jan./jun. 2012; 215-229
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 2, Iss 1, Pp 265-285 (2012)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No. 1 (2012): jan./jun. 2012; 215-229
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No 1 (2012): jan./jun. 2012; 215-229
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 2 n. 1 (2012): jan./jun. 2012; 215-229
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 2, Iss 1, Pp 265-285 (2012)
Thoughts on narrative theater, with texts based on literary fiction. This text brings into focus aspects such as the creation of scenes based on books, the use of objects, spatiality, the relationship with the audience, the composition of gestures an
Autor:
Ribeiro, Mônica Medeiros
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 2 No. 1 (2012): jan./jun. 2012; 133-146
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No. 1 (2012): jan./jun. 2012; 133-146
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No 1 (2012): jan./jun. 2012; 133-146
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 2 n. 1 (2012): jan./jun. 2012; 133-146
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 2, Iss 1, Pp 163-178 (2012)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No. 1 (2012): jan./jun. 2012; 133-146
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No 1 (2012): jan./jun. 2012; 133-146
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 2 n. 1 (2012): jan./jun. 2012; 133-146
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 2, Iss 1, Pp 163-178 (2012)
This text presents a reflection on the possibility of incorporating devices potentially able to evoke sensory experiences in dance education. Based on ethnoscenological studies, on literature review and on a careful observation of Thembi Rosa’s wor
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Autor:
Sofia, Gabriele
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 2 No. 1 (2012): jan./jun. 2012; 78-98
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No. 1 (2012): jan./jun. 2012; 78-98
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No 1 (2012): jan./jun. 2012; 78-98
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 2 n. 1 (2012): jan./jun. 2012; 78-98
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 2, Iss 1, Pp 93-122 (2012)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No. 1 (2012): jan./jun. 2012; 78-98
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 2 No 1 (2012): jan./jun. 2012; 78-98
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 2 n. 1 (2012): jan./jun. 2012; 78-98
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 2, Iss 1, Pp 93-122 (2012)
This text deals with the study of theatre as intersubjective relationships between human beings, highlighting the dialogue with researches in cognitive neurosciences. It presents a comparison between these two disciplines, guided by the question: if
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https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/25715
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Autor:
Edelcio Mostaço
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 1 No. 2 (2011): jul./dez. 2011; 288-297
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 2 (2011): jul./dez. 2011; 288-297
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 2 (2011): jul./dez. 2011; 288-297
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 2 (2011): jul./dez. 2011; 288-297
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 2, Pp 301-311 (2011)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 2 (2011): jul./dez. 2011; 288-297
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 2 (2011): jul./dez. 2011; 288-297
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 2 (2011): jul./dez. 2011; 288-297
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 2, Pp 301-311 (2011)
The article speculates about differences between presence cultures and sense cultures, indicating the former as attached to certain cosmological frames and the latter characterized by the division of the self which engenders a separation from the wor
Externí odkaz:
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https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/24117
https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/24117
Publikováno v:
Brazilian Journal on Presence Studies; Vol. 1 No. 2 (2011): jul./dez. 2011; 298-314
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 2 (2011): jul./dez. 2011; 298-314
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 2 (2011): jul./dez. 2011; 298-314
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 2 (2011): jul./dez. 2011; 298-314
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 2, Pp 312-330 (2011)
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No. 2 (2011): jul./dez. 2011; 298-314
Révue Brésilienne d'Études de la Présence; Vol. 1 No 2 (2011): jul./dez. 2011; 298-314
Revista Brasileira de Estudos da Presença; v. 1 n. 2 (2011): jul./dez. 2011; 298-314
Revista Brasileira de Estudos da Presença
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Estudos da Presença, Vol 1, Iss 2, Pp 312-330 (2011)
This article intertwines reflections on the development of the actor's physical presence through the preexpressive use of the Neuter Mask technique, according to the pedagogic system of Jacques Lecoq, in an academic and artistic experiment with under