Zobrazeno 1 - 10
of 11
pro vyhledávání: '"laaja-alainen osaaminen"'
Autor:
Nilivaara, Päivi
Jatkuva yhteiskunnallinen, demografinen ja digitaalinen muutos haastaa koulujärjestelmiä maailmanlaajuisesti. Korona-aika on kiihdyttänyt keskustelua oppimisen tulevaisuudesta myös 50-vuotiaan peruskoulumme osalta. Erityisesti keskusteluissa on e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::04bc862f011b6584cdabaef0dbfb5b63
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/147288
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/147288
Autor:
Arola, Pyry, Valtonen, Jaso
Oppimispelit ja pelillistäminen ovat olleet osa kasvatustieteellistä tutkimusta jo kymmenkunta vuotta. Lukuisista tutkimuksista ja kokeilusta huolimatta tutkimuksessa on vielä merkittäviä katvealueita. Tutkimus tarkastelee erästä näistä katv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::73658070d76e3d837c50fef9c9230ce3
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/147405
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/147405
The aim of STEAM K(O)ulussa is to bring together and make visible the expertise of STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) in Oulu. The publication was written and delivered in cooperation with STEAM schools in the Oulu region, th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2423::1da5a6c0aa568bcda196232c6a0f32f4
http://urn.fi/urn:isbn:9789526233062
http://urn.fi/urn:isbn:9789526233062
Autor:
Leinonen, Jarmo
Lukion opetussuunnitelman perusteet 2019 julkaistiin 7.11.2019, ja ne otettiin käyttöön 1.8.2021. Lops 2019:n suurimmat muutokset verrattuna vuoden 2015 lukion opetussuunnitelman perusteisiin ovat moduuleista rakentuvat opintojaksot kurssien sijaa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::c88e4ff08946af3d1bf0fb8ef54ed3d3
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/139542
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/139542
Opetussuunnitelmien toimeenpano on yksi pedagogiikan kehittymisen kriittisistä pisteistä. Vaikka kirjoitettu opetussuunnitelma olisi kuinka ajantasainen ja jäsentynyt, se jää vain juhlapuheisiin ja pöytäkirjoihin, elleivät opetussuunnitelman
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::55f1f8d4517bf71b0e7b06baaff217bc
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202105182969
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202105182969
Autor:
Uusitalo, Tuula
Tutkimuksen tarkoituksena oli kuvata yläkoulun opettajien kokemuksia arjen oppitunneistaan. Tutkimuksen tehtävänä oli selvittää, miten laaja-alaiset osaamiskokonaisuudet ilmenevät arjen oppituntikäytänteissä. Laaja-alainen osaaminen vuoden
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::d5e1258ac9d0394e7d267f5853fdad03
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/105412
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/105412
Autor:
Oinonen, Inka
Vuonna 2016 käyttöönotettu uusi opetussuunnitelma on herättänyt paljon keskustelua niin koulutuksen kentällä kuin valtakunnallisestikin. Suurelle yleisölle mieleenpainuvimmat muutokset lienevät opetussuunnitelmassa ilmenevät pienemmät yksi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::4b14bfb719b51ce1c1d39b35ea1a01a2
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/103522
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/103522