Las jornadas de puertas abiertas como dispositivos de segmentación de los mercados educativos locales. El caso de la educación postobligatoria

Autor: Marta Curran, Alba Castejón, Martí Manzano

Publikováno v: Revista Internacional de Sociología, Vol 79, Iss 2 (2021)

El objetivo del artículo es analizar el rol de las jornadas de puertas abiertas como dispositivos institucionales para posicionar las escuelas en los mercados educativos locales. El artículo se basa en un análisis cualitativo a partir de observaci

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The school experience in Latin America: a state of the art of academic production

Autor: Hernández López, Víctor Manuel

Publikováno v: Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario

Este artículo de investigación es un estado del arte que revisa los trabajos realizados en América Latina entre el año 2005 y el 2020 sobre el tema de la sociología de la experiencia aplicada a contextos educativos. La teoría de la sociología

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1630b235e1a90c3445cd5cf7339e86ba
https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/34221

Sustentabilidad del cambio: las prácticas docentes

Autor: Sergio Arzola M., Carmen Collarte R.

Publikováno v: Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 44, Iss 1, Pp 99-117 (2009)

Este artículo aborda el problema de la no persistencia del cambio y la falta de una base de sustentabilidad de las reformas en América Latina y el Caribe, desde cuatro posibles hipótesis (Gajardo, 1999) y sugiere una quinta; los cambios afectarán

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Escola e lógicas de acção organizacional: contributos teóricos para uma análise sociológica da organização educativa Escuela y lógicas de acción de las organizaciones: contributos teóricos para una analice sociológica de la organización educativa School and organizational actions logics: theorise contributions for a sociology analyse of educative organizations

Autor: Daniela Vilaverde e Silva

Publikováno v: Ensaio, Vol 15, Iss 54, Pp 103-126 (2007)

Numa agenda teórica decorrente do modelo político que acentua a importância dos jogos de poder, interesses, conflitos, estratégias e coligações dos actores no quotidiano organizacional, a identificação e compreensão das lógicas de acção o

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La experiencia social de la maternidad joven: una interpretación desde François Dubet

Autor: Holguín Zambrano, Alirio Alexander

Publikováno v: Bourdieu, P. (2000). Cuestiones de sociología. Madrid: Istmo.
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Repositorio EdocUR-U. Rosario
Universidad del Rosario
instacron:Universidad del Rosario

Este artículo indaga sobre la experiencia social de la maternidad joven a partir de siete mujeres agrupadas en procesos resocializadores y de cualificación laboral en IDIPRON. Las herramientas teóricas provienen de la propuesta de François Dubet,

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