Zobrazeno 1 - 1
of 1
pro vyhledávání: '"lærerutdanning i engelsk, aktivitetssteori"'
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 1 (2023)
Denne artikkelen adresserer teori-praksisgapet i Grunnskolelærerutdanning for 5.-10. trinn i Norge. Vi undersøker i hvilken grad avstanden mellom teori og praksis kan reduseres ved å etablere et tredje rom partnerskap mellom teorifeltet (campus) o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f4ec836d9254f0bb3ce06fd9510c048
