Zobrazeno 1 - 10
of 52
pro vyhledávání: '"lågpresterande."'
Autor:
Palm, Andreas, Sjöström, Ariel
Denna studie undersöker hur lärare beskriver att de differentierar/ anpassar läsundervisningen i Svenska trots spridning i elevers kunskapsnivå i läsning bland olika elever i klassrummet på mellanstadiet. Studien genomfördes genom en kvalitati
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-533836
Autor:
Norberg, Jesper, Ökvist, Linnea
Studiens syfte är att få insikt i hur lärare på lågstadiet möjliggör att elever i särskilda undervisningsbehov i matematik (SUM) ska kunna utvecklas så långt som möjligt inom den ordinarie klassrumsundervisningen. Frågeställningarna inne
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-214946
Autor:
Anderberg, Panita, Jenny, Näslund
Syftet med studien är att undersöka hur en matematikundervisning i lågstadiet kan struktureras för att motivera elever att delta i lärandet, samt vilka utmaningar läraren stöter på i detta arbete. Vi genomförde en fallstudie med en kombinati
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-63534
Autor:
Andersson, Andreas
Detta examensarbete har undersökt hur låg- respektive högpresterande elever påverkas av problemlösningsuppgifter i matematikundervisningen. Är det främst de relativt högpresterande eleverna som har störst nytta av matematisk problemlösning
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-329109
Autor:
Löfqvist, Irene, Fredriksson, Linda
Denna studie baseras på elevers skrivande av berättande texter i ämnet svenska från årskurs 5 och 6. Syftet var att undersöka hur lärare kan arbeta stöttande för både låg- och högpresterande elever i arbetet med skrivande av genretexter.
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-42361
Autor:
Guinane, Staffan, Karimi, Hayat
Kursplanen i matematik (Skolverket 2019) fastställer att eleverna genom undervisning i ämnet ska utveckla förmågan att argumentera logiskt, föra matematiska resonemang och kommunicera matematik. Inom matematikundervisning ger klassrumsdialog ele
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-41883
Autor:
Burrau, Jasmin
Aim The purpose of the study is to investigate and describe how low-performing students in year 9 look at their achievements in connection with teaching in sport and health. Furthermore, it is of interest to examine which motivational factors influen
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-7406
Autor:
Wästerlid, Catarina Anna
Syftet med föreliggande licentiatavhandling är att, utifrån ett specialdidaktiskt perspektiv, bidra med kunskap om lågpresterande elevers grundläggande antals- och taluppfattning, och hur utvecklingen av denna kan stödjas. Den övergripande for
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-54370
Autor:
Bislimi, Drita, den Ouden, Martina
Studiens syfte är att undersöka vilka för- och nackdelar lärare upplever det finns för elever inom det kooperativa lärandet i ämnet matematik. Studien avser även att undersöka om lärare anser att kooperativa arbetsmetoder i matematikundervi
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-51098
Autor:
Guinane, Staffan, Karimi, Hayat
Kursplanen i matematik (Skolverket 2019) fastställer att eleverna genom undervisning i ämnet ska utveckla förmågan att argumentera logiskt, föra matematiska resonemang och kommunicera matematik. Inom matematikundervisning ger klassrumsdialog ele
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od________76::f6d5351df35579931c54e09f6353adf9
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-41883
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-41883