Zobrazeno 1 - 10
of 18
pro vyhledávání: '"läsdidaktik"'
Autor:
Axén Ahl, Elin, Kuchta, Klaudia
Denna studie syftar till att upptäcka mellanstadieelevers läsengagemang av skönlitteratur i svenskundervisningen. Studiens fokus ligger på lärares erfarenheter av och elevers inställning till läsning utifrån ett genusperspektiv. Vidare uppmä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-206400
Autor:
Karlsson, Sophie
I denna uppsats analyseras tre läromedel för kursen svenska 1. Tanken bakom analyserna är att se efter huruvida man gör nivåskillnader i elevers läsförmåga och läsförståelse beroende på om de går yrkesförberedande program
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-90307
Autor:
Karlsson, Sophie
I denna uppsats analyseras tre läromedel för kursen svenska 1. Tanken bakom analyserna är att se efter huruvida man gör nivåskillnader i elevers läsförmåga och läsförståelse beroende på om de går yrkesförberedande program
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4928d68c8917d0fb0f486b0eb3ea20a6
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-90307
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-90307
Autor:
Axén Ahl, Elin, Kuchta, Klaudia
Denna studie syftar till att upptäcka mellanstadieelevers läsengagemang av skönlitteratur i svenskundervisningen. Studiens fokus ligger på lärares erfarenheter av och elevers inställning till läsning utifrån ett genusperspektiv. Vidare uppmä
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______263::1a2a003e2e5555cfcddc448628ace15b
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-206400
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-206400
Autor:
Ridell, Kim
Är en skicklig iscensättning ett tecken på didaktisk medvetenhet och lärares fronesis? I denna studie granskas kritiskt data från en lärarintervju och observationen av ett läsgruppspass i årskurs 2. Studiens fokusområde är meningsskapande l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fc285499b223b990913db91d2d6e99f7
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78572
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78572
Autor:
Larsson, Emelie, Jalking, Henrik
Att ha ett brett språkregister har betydelse för vilka möjligheter individen ges för att kunna verka i samhället. Språket är nyckeln för att bland annat kunna uttrycka sig, stärka identiteten och sätta sig in i andra individers kulturer, ta
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-161667
Autor:
Alexandersson, Emma, Frost, My
Studien undersöker den individuella läsningen som undervisningsmetod. Syftet är att åskådliggöra lärares och elevers upplevelser av individuell läsning, med fokus på utformning och kunskapsinhämtning, för att sedan jämföra och belysa rel
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76150
Autor:
Larsson, Emelie, Jalking, Henrik
Att ha ett brett språkregister har betydelse för vilka möjligheter individen ges för att kunna verka i samhället. Språket är nyckeln för att bland annat kunna uttrycka sig, stärka identiteten och sätta sig in i andra individers kulturer, ta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b9570b9457e005c9d3c0432dad7d3bc7
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-161667
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-161667
Autor:
Alexandersson, Emma, Frost, My
Studien undersöker den individuella läsningen som undervisningsmetod. Syftet är att åskådliggöra lärares och elevers upplevelser av individuell läsning, med fokus på utformning och kunskapsinhämtning, för att sedan jämföra och belysa rel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::f74f072d345a8782f120af833147ab5e
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76150
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76150