Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"lärares kunskaper"'
Autor:
Mellberg, Michaela, Svensson, Sara
Den här studien behandlar hur lärare arbetar med olika didaktiska metoder för elevers läsinlärning. Syftet är att utreda vilken eller vilka läsinlärningsmetoder 24 verksamma F-3 lärare i Sverige säger sig använda samt om de upplever sig be
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-45270
Autor:
Bengtsson, Elin, Hjertquist, Ulrika
Denna kvalitativa intervjustudie syftar till att undersökavilka kunskaperfyra verksamma lärare uppfattar attde behöver ha för att undervisa i matematikområdet algebra på lågstadiet, samt hur de beskriver sin undervisning i förhållande till e
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104586
Autor:
Bengtsson, Elin, Hjertquist, Ulrika
Denna kvalitativa intervjustudie syftar till att undersökavilka kunskaperfyra verksamma lärare uppfattar attde behöver ha för att undervisa i matematikområdet algebra på lågstadiet, samt hur de beskriver sin undervisning i förhållande till e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::45f36078b96fbaca85bd3ca340fc71c0
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104586
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104586
Autor:
Andersson, Caroline, Olsson, Erica
Under vår verksamhetsförlagda utbildning har vi stött på många fortbildningar i svenska och matematik. Vi har även fått en känsla av att få studenter väljer naturkunskap som inriktning vid Malmö universitet. Syftet med denna studie har dä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-30527
Autor:
Bengtsson, Elin, Hjertquist, Ulrika
Vad behövs för att bli en framgångsrik matematiklärare inom området algebra på lågstadiet som för många elever är ett problematiskt område? Denna systematiska litteraturstudie syftar till att synliggöra vilka lärarkunskaper som är vikti
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91095
Autor:
Nodin Holmén, Amanda, Skoglund, Catrin
I vår kunskapsöversikt framhävs forskningsresultat kring lärares och lärarstudenters kunskaper om läsinlärning hos elever med lässvårigheter i årskurs F-3 samt lärares och lärarstudenters betraktade kunskaper inom området. Sammanställni
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::045ca4fbd5731d0e4955462ccd3dd6ce
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-22896
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-22896
Autor:
Martinsson, Therese
Från och med 2017 har Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet 2011 reviderats och har nu allt större fokus på digitalisering och att utveckla elevernas digitala kompetens. I samband med revideringen förändrades läroplanen
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-30049
Autor:
Källgren, Elisabeth
Studiens syfte var att undersöka framgångsfaktorer för undervisning av elever med språkstörning i ämnet svenska och därför intervjuades fem klasslärare. För att en elev ska få möjlighet att lyckas i klassrummet behöver läraren ha kunska
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-42698
Autor:
Källgren, Elisabeth
Studiens syfte var att undersöka framgångsfaktorer för undervisning av elever med språkstörning i ämnet svenska och därför intervjuades fem klasslärare. För att en elev ska få möjlighet att lyckas i klassrummet behöver läraren ha kunska
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3f96dab9567ae1e96a5b97d412b26bf2
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-42698
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-42698