Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"lärarens förhållningssätt"'
Lärares högläsning är vanligt förekommande i undervisningen på mellanstadiet. Däremot visar forskning att syftet med högläsning varierar, allt från att fungera som ett avslappningsmoment till att vara utvecklande för elevers la
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-49868
Autor:
Olofsson, Maria, Vesterlund, Vanessa
Denna kvalitativa studie med semistrukturerade intervjuer syftade till att redogöra för vuxna informanters reflektioner kring upplevelser av matematikängslan. Informanterna beskriver vad de anser vara tänkbara orsaker till upplevelserna samt vilk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-196579
Autor:
Mårtensson, Louise, Mårtensson, Maria
Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur fem verksamma lärare väljer läsinlärningsmetod, hur de motiverar sina metodval samt vad som anses främja elevers läsutveckling. De teoretiska utgångspunkter som ligger till grund för anal
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35507
Autor:
Nilsson, Ida, Daa, Melanie
Att vara flerspråkig idag är inget ovanligt. Vissa elever i den svenska skolan är födda i Sver ige och har svenska som sitt starkaste språk, medan föräldrarna pratar andra språk och därför har även eleverna goda kunskaper inom ett eller fl
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-42768
Autor:
Lindh, Pauline, Bendefors, Anna
Syftet med denna studie är att undersöka hur lärare uppfattar och förhåller sig till barns delaktighet. Studiens datainsamling har gjorts i kenyansk grundskola och svensk förskola med fyra kvalitativa intervjuer i respektive verksamhet. Insamla
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ae20b9e4d44ad3a3b1021657ecb05fce
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-77072
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-77072
Autor:
Malmqvist, Elina, Pålsson, Elina
Elever möter texter utanför skolan som kan ha en inverkan på deras identitet. Används inte elevnära texter i skolan blir de ofta obearbetade och elever får inte syn på de normer och föreställningar som synliggörs i texterna. Det är därfö
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-35751
Autor:
Hellenius, Ulrika, Bäcklin, Anette
Avsikten med vårt val av ämne var att belysa barnens delaktighet och inflytande i samlingen på förskolan. Vår intention var att ta reda på om lärarnas förhållningssätt påverkar barnens möjlighet till utveckling och förändring av försko
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-14733
Autor:
Andersson, Eva, Persson, Ingela
Studiens syfte är att undersöka de yngsta barnens demokratiska rättigheter och deras rätt till delaktighet och inflytande över sin vardag i förskolan. Syftet är även att studera vilka faktorer som kan inverka på detta. Forskningsfrågorna ä
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-7303
Autor:
Varonen, Johanna, Gustafsson, Anna
Syftet med denna studie var att undersöka uppfattningar som olika lärare har om ledarskap. Ledarstilar är en del av begreppet ledarskap och används också i arbetet. Studien omfattas av två förskollärare och två lärare för skolans tidigare
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-9788
Autor:
Nordh Jonsson, Malin, Skog, Pia
As we have been actively involved in various teaching programmes for many years, we wanted to enquire how the students and teachers understood their school and compare it to how we experienced it. Do the students fully understand the knowledge they a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-3137