Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"lärande utomhus"'
Skolan ska möjliggöra utomhusvistelse för elever i anpassad gymnasieskola, då detta främjar deras inlärning, utveckling och välmående. Det finns en stor del beprövad erfarenhet gällande användningen av utomhuspedagogik för elever med inte
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-219386
Autor:
Alsefi, Haneen, Hultqvist, Emma
Aims: The topic of the knowledge review that has been carried out is outdoor learning. The purpose of this study is to examine what possibilities are created for students' learning and well-being by conducting teaching in the natural sciences and in
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50032
Autor:
Fägerstam, Emilia
This thesis aims to explore teachers’ and students’ experience and perception of outdoor teaching and learning. Further, it aims to explore influences of outdoor teaching on academic performance in biology and mathematics. The contexts for the th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::121a14520bd0c69fe34d21e8c003c3ef
Autor:
Alsefi, Haneen, Hultqvist, Emma
Aims: The topic of the knowledge review that has been carried out is outdoor learning. The purpose of this study is to examine what possibilities are created for students' learning and well-being by conducting teaching in the natural sciences and in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::1415018a7745e86a14c5a00181c14821
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50032
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-50032
Autor:
Arildsson, Emma, Viberg Jonsson, Anna
The purpose of this paper is to analyze how preschool teachers in seven preschools from different pedagogical perspectives in Sweden think about outdoor pedagogy and whether their perspectives influence their work and how they teach. Three research q
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-46112
Autor:
Johansson, Therese, Nilsson, Ellinor
Syftet med studien är att belysa för- och nackdelar med inomhus- och utomhusundervisning ur elevers perspektiv. Studien har en kvalitativ design med intervjuer som datainsamlingsmetod. Studien utgår från två teoretiska perspektiv: homo ludens-pe
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-55145
Autor:
Johansson, Therese, Nilsson, Ellinor
Syftet med studien är att belysa för- och nackdelar med inomhus- och utomhusundervisning ur elevers perspektiv. Studien har en kvalitativ design med intervjuer som datainsamlingsmetod. Studien utgår från två teoretiska perspektiv: homo ludens-pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6ad9af4de429407f9375270f8d02259a
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-55145
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-55145
Autor:
Axelsson, Amanda, Nilsson, Linda
Syftet med studien är att undersöka vad de deltagande förskollärarna lyfter som väsentligt i undervisning av taluppfattning i förskolans utomhusmiljö. Studien bygger på en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer som forskningsverkt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91385
Autor:
Axelsson, Amanda, Nilsson, Linda
Syftet med studien är att undersöka vad de deltagande förskollärarna lyfter som väsentligt i undervisning av taluppfattning i förskolans utomhusmiljö. Studien bygger på en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer som forskningsverkt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::e246104d74819781ed6664ee48138531
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91385
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-91385
Syftet med denna studie har varit att undersöka och beskriva sex förskollärares uppfattningar om barns lärande och av särskilt intresse förskollärares uppfattningar om barns lärande utomhus i förskolan. En inspiration av en fenomenografisk a
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-40031