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pro vyhledávání: '"l'interculturalismo"'
Autor:
Michele Marques Baptista
Publikováno v:
Encontros Bibli, Vol 29, Pp 1-17 (2024)
Objetivo: Elencar possíveis alternativas no universo de opções viáveis para que as bibliotecas universitárias alcancem maior autonomia nas práticas interculturais, levando em consideração o contexto pré-globalização e pós-pandemia. No âm
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https://doaj.org/article/a1d3f955a5b5436f8c41e6719ea3f0ab
Autor:
Andrés García Parrado
Publikováno v:
Revista Jurídica Mario Alario D'filippo, Vol 16, Iss 33 (2024)
Colombia es un Estado social derecho de carácter pluriétnico y multicultural; sin embargo, el desarrollo de estas premisas ha presentado problemáticas desde su conceptualización hasta su aplicación dentro de estructuras sociales, culturales y gu
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https://doaj.org/article/21e45e540a1d4621b4b942e89f83f471
Autor:
Vera Maria Ferrão Candau, Ana Ivenick
Publikováno v:
Ensaio, Vol 32, Iss 122, Pp 9-29 (2024)
O presente artigo objetiva refletir sobre concepções da pesquisa educacional em perspectivas multiculturais, interculturais e decoloniais, problematizadoras de formas eurocentradas e homogeneizadas pelas quais questões educacionais como avaliaçã
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https://doaj.org/article/95d3350ee93740e19befafe1274a865a
Autor:
Tavares, Natacha da Silva
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 14, Iss 1, p ID44921 (2023)
Este manuscrito apresenta reflexões a partir de um estudo de revisão que teve por objetivo identificar e compreender o que vem sendo produzido acerca da interculturalidade no campo educativo, bem como suas possíveis relações com o currículo e c
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https://doaj.org/article/1d36ee0aecba4a1ea44f03eb7a1b60f1
Publikováno v:
Linguagens, Educação e Sociedade, Pp 180-197 (2021)
A diversidade multifacetada, hoje presente no espaço escolar, está a exigir bases formativas que possibilitem aos professores e às professoras o convívio com a multi/interculturalidade. Quadro que nos motivou a trazer algumas reflexões sobre a t
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https://doaj.org/article/8edfebdb8b5948ddaf7e14d2b0530574
Autor:
Hernán Ávila Dávalos
Publikováno v:
Educación y Humanismo, Vol 24, Iss 43 (2022)
Objetivo: identificar la educación y los planes de carrera interculturales como una necesidad de interés académico y organizacional en una sociedad globalizada donde confluyen culturas diferentes que intentan diferenciarse y sobrevivir. Método: s
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https://doaj.org/article/c376a5df816647afa0d44eb06b6a8825
Autor:
Anna Marotta
Publikováno v:
Società e diritti, Vol 6, Iss 12 (2022)
Il presente contributo analizza gli strumenti giuridici predisposti a tutela della minoranza musulmana nel Regno Unito, di fronte al fallimento delle politiche multiculturali e alla proposta interculturale, nel tentativo di comprendere il contesto at
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https://doaj.org/article/6705ea220b04491aa7528f3f71abf26d
Autor:
Vicente, José Armando
Publikováno v:
Teocomunicação, Vol 52, Iss 1, p ID41614 (2022)
Estudo qualitativo, descritivo da influência do etnocentrismo português em Moçambique, iniciado no século XV com a colonização, que impôs a cultura portuguesa em detrimento da cultura ancestral Moçambicana inferiorizando os povos e cultura na
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https://doaj.org/article/5bfe2fadaf8e41ab97e16da0cc0279c2
Autor:
Valentina Conti
Publikováno v:
Comparatismi, Vol 0, Iss 4, Pp 94-106 (2019)
Recenti studi provenienti da diversi ambiti scientifici hanno messo in evidenza alcune costanti strutturali nei modelli narrativi autobiografici all’interno di due macro aree geo-culturali: Occidente e Estremo Oriente. In particolare, in Occidente
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https://doaj.org/article/a652f982f81b498cab294a654ecd3588
Publikováno v:
Revista Tempos e Espaços em Educação, Vol 12, Iss 30, Pp 275-290 (2019)
O artigo discute a relação entre a filosofia relacional dialógica e as perspectivas teóricas do interculturalismo na Educação, a partir dos conceitos cultura, diálogo e interculturalismo. São identificadas categorias de análise para a compre
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https://doaj.org/article/a895bc7fb6e4415c9d9a67a56fc0671e