Zobrazeno 1 - 10
of 372
pro vyhledávání: '"kurikulum 2013"'
Publikováno v:
Inovasi Kurikulum, Vol 21, Iss 2, Pp 1193-1204 (2024)
Research on performance assessment in education is crucial to ensuring the quality and effectiveness of the learning process. This study aims to examine the implementation of performance assessments in the Kurikulum Merdeka and Kurikulum 2013 and ide
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/319d8ba8f8644834979f069cbd0e29aa
Publikováno v:
Majalah Kedokteran Andalas, Vol 46, Iss 4, Pp 686-698 (2024)
Tujuan : Mengetahui hubungan kemampuan berpikir kritis dan kecerdasan emosional pada siswa sekolah menengah atas (SMA) di Kota Pontianak. Metode : Penelitian ini menggunakan studi analitik observasional dengan pendekatan cross-sectional, dengan popul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9c974711ed46401cb0c3b2654c40bcb3
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 9, Iss 4, Pp 2062-2069 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah-langkah penyusunan soal evaluasi berbasis HOTS dan mendeskripsikan kesulitan guru dalam menyusun soal evaluasi berbasis HOTS dalam pembelajaran kurikulum 2013 di SDN Inpres Nae. Metode penelitian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad195fa2e4dc4417afa8a40c25e75e3e
Autor:
Wahyu Wulandari, Fatih Kumalasari
Publikováno v:
Afeksi, Vol 4, Iss 5, Pp 471-481 (2023)
Penelitian ini mempunyai tujuan untuk menganalisis Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya pada Kelas V Berbasis Kurikulum 2013 di MI Ma’arif Watuagung Kabupaten Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7f570661c42143d3bc9acab71990124e
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 9, Iss 1, Pp 341-346 (2023)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kurikulum merdeka pada mata pelajaran IPS yang ditinjau dari kurikulum 2013. Penelitian ini dilakukan di SDN Cipocok Jaya 1 Kota Serang tepatnya di kelas Va dan Vb yang berjumlah 61 siswa. Penentuan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/28bdf976c33d4bb6b218051a556eb682
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 6, Pp 1912-1922 (2022)
Kurikulum merupakan perancangan kependidikan dalam mempunyai posisi yang berpengaruh terhadap aktivitas kependidikan. Perubahan kurikulum KTSP pada Kurikulum 2013 menyebabkan guru mengalami hambatan dalam penerapannya di proses pembelajaran. Kurikulu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b1ef1f5052144ff496294f3e5c81af3d
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 6, Pp 2007-2019 (2022)
Penerapan kurikulum 2013 pada pembelajaran matematika di Sekolah Dasar masih mempunyai polemik meskipun sudah berubah menjadi kurikulum merdeka. Penerapan kurikulum 2013 pada pembelajaran matematika di Sekolah Dasar mempunyai dinamika pada siswa dan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eaa6c2caf61b4e8bb6a049b44610a6d7
Publikováno v:
Jurnal Pelita PAUD, Vol 7, Iss 1, Pp 179-189 (2022)
Kurikulum Pancasila baru saja di luncurkan pemerintah pusat pada bulan februari 2022 lalu sebagai program merdeka belajar. Pada kurikulum Pancasila ini pemerintah mengharapkan Pendidikan karakter bagi siswa, dan berharap siswa dapat menyelesaikan pem
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b3253bd6795342f4a10b188ad98c113c
Publikováno v:
Primatika, Vol 11, Iss 2, Pp 149-158 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis buku ajar dengan mendeskripsikan kelayakan buku ajar matematika siswa kelas VII SMP Kurikulum 2013 berdasarkan pada komponen kelayakan isi meliputi, penyajian materi ajar dan penyajian pembelajaran. Jenis p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f313fd7df7d4561abbe6779178d912a
Autor:
Lenny Sapitri
Publikováno v:
Inovasi Kurikulum, Vol 19, Iss 2, Pp 227-238 (2022)
Indonesia has been hit by a pandemic caused by the COVID-19 virus that has spread since 2020. The impact of the COVID-19 pandemic is one of the for Indonesian education to transform the curriculum. The curriculum itself is essential in the world of e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9900671f1dba4fd4b3216263ecb24608