Zobrazeno 1 - 10 of 25 pro vyhledávání: '"kujundav hindamine"'
2
Kujundava hindamise elementide kasutamisest teise ja kolmanda kooliastme matemaatikatundides
Autor: Kann, Helen
Magistritöö eesmärgiks oli uurida, kuidas Eesti koolide II ja III kooliastme matemaatikatundides kasutatakse kujundava hindamise elemente: eelhindamine, eesmärgistamine, tagasiside andmine ning enese- ja kaaslase hindamine. Uuringus osales 105 ma
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::0e450f11e671c916af5a39f7ffe16bea
http://hdl.handle.net/10062/73123
Zobrazit plný text záznamu
3
Peer assessment and the link between feedback given and feedback used
Autor: Bergmann, Eva-Brit
This MA thesis discusses peer feedback and the link between feedback given and feedback used. A growing number of teachers are using formative assessment and its elements in their lessons in Estonia. As it is a relatively new approach, neither studen
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::0eaf04b43f50b1a4b9ce857d7bbf4a06
http://hdl.handle.net/10062/71841
Zobrazit plný text záznamu
6
Students' and English teachers' perceptions of the use and value of formative assessment in two Estonian upper secondary schools
Autor: Randmaa, Käti
Käesoev magistritöö analüüsib erinevusi inglise keele õpetajate ja õpilaste arusaamades kujundava hindamise kohta kahes Eesti väikelinna gümnaasiumis. Üha rohkem Eesti inglise keele õpetajaid kasutab oma töös regulaarselt kujundavat h
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::7f7e83e7ac9febd11f6d070baeb7b08d
http://hdl.handle.net/10062/60464
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje