Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"koolieelne lasteasutus"'
Autor:
Pille Nelis, Margus Pedaste
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 8, Iss 2 (2020)
Hoolimata suurest hulgas maailmas korraldatud uuringutest ei ole kaasava hariduse kontseptsioon edukaks rakendamiseks piisavalt selge. Seetõttu tegime süstemaatilise kirjandusanalüüsi, et luua ülevaade kaasava hariduse definitsioonidest ja võtm
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78f1babbd1544ebf84d99b3b777d9732
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 6, Iss 1 (2018)
Lapsekesksele kasvatusele üleminek on alushariduse valdkonnas olnud üks olulisimaid eesmärke alates Eesti taasiseseisvumisest. Selle eesmärgi täitmisel on õpetajatele abiks olnud Hea Alguse programm, milles rõhutatakse lapse individuaalsuse to
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1f678eded73c4182a8633cf025c97200
Autor:
Sepp, Heleri
Magistritöö Loodusturismi õppekaval Antud magistritöö ajendiks oli eelinformatsioon Tartu linna lasteaiaõpetajatelt, kus õpetajad pidasid putukateema käsitlemist oluliseks, kuid nende hinnangul jäi puudu teadmistest ja ajast. Töö eesmärk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3875::62f222c2d2103670290041b2eec2575f
http://hdl.handle.net/10492/8424
http://hdl.handle.net/10492/8424
Autor:
Margus Pedaste, Pille Nelis
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 8, Iss 2 (2020)
Hoolimata suurest hulgas maailmas korraldatud uuringutest ei ole kaasava hariduse kontseptsioon edukaks rakendamiseks piisavalt selge. Seetõttu tegime süstemaatilise kirjandusanalüüsi, et luua ülevaade kaasava hariduse definitsioonidest ja võtm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8ec18c25711e34e8abf74ea1a45f52d9
https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/16792
https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/16792
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 6, Iss 1 (2018)
Lapsekesksele kasvatusele üleminek on alushariduse valdkonnas olnud üks olulisimaid eesmärke alates Eesti taasiseseisvumisest. Selle eesmärgi täitmisel on õpetajatele abiks olnud Hea Alguse programm, milles rõhutatakse lapse individuaalsuse to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2ae7ad23d77ae3fc41952dfd1a558ce2
https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/14107
https://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/14107
Autor:
Nelis, Pille1 pille.nelis@ut.ee, Pedaste, Margus1
Publikováno v:
Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri. 2020, Vol. 8 Issue 2, p138-163. 26p.
Publikováno v:
Estonian Journal of Education / Eesti Haridusteaduste Ajakiri. 2018, Vol. 6 Issue 1, p102-135. 34p.
Autor:
Ülavere, Pärje, Veisson, Marika
Publikováno v:
Early Years: Journal of International Research & Development; Dec2018, Vol. 38 Issue 4, p429-452, 24p
Autor:
Ülavere, Pärje, Tammik, Anu
Publikováno v:
Journal of Teacher Education for Sustainability; 2017, Vol. 19 Issue 1, p129-146, 18p