Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"konsensusstudie"'
Autor:
Kristoffersen, Kristian Emil, Rygvold, Anne-Lise, Klem, Marianne, Valand, Stian Barbo, Asbjørnsen, Arve Egil, Næss, Kari-Anne Bottegård
Publikováno v:
Kristoffersen, Kristian Emil Rygvold, Anne-Lise Klem, Marianne Valand, Stian Barbo Asbjørnsen, Arve Egil Næss, Kari-Anne Bottegård . Terminologi for vansker med språk hos barn og unge – en konsensusstudie. Norsk tidsskrift for logopedi. 2021(3), 6-23
Norsk tidsskrift for logopedi
Norsk tidsskrift for logopedi
Autor:
Hofmeyr, Benda
Publikováno v:
Tydskrif vir Geesteswetenskappe, Volume: 52, Issue: 4, Pages: 719-731, Published: DEC 2012
In hierdie bydrae word die bevindinge en aanbevelings van die Academy of Science of South Africa (ASSAf) se verslag oor die toestand waarin die geesteswetenskappe in Suid-Afrika verkeer wat in 2011 gepubliseer is, krities onder die loep geneem. Na 'n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1575::ed275f63ef857922d2972412bd93f665
http://www.scielo.org.za/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0041-47512012000400017&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.za/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0041-47512012000400017&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Frontiers in Education; 2024, p1-8, 8p
Publikováno v:
Journal of Speech, Language & Hearing Research; Oct2023, Vol. 66 Issue 10, p3988-4008, 21p
Publikováno v:
European Journal of Special Needs Education; Oct2023, Vol. 38 Issue 5, p659-672, 14p
Autor:
Trümper, L., Pfreundschuh, M.
Publikováno v:
Der Onkologe; Nov1997, Vol. 3 Issue 5, p522-529, 8p
Publikováno v:
Onkologie; 1996, Vol. 19 Issue 4, p374-377, 4p
Autor:
Tamnes, Christian Krog
Barndommen og ungdomstiden er en periode med store forandringer, også for hjernen. De siste tiårene har teknologien gjort det mulig å studere den levende hjernen på en helt ny måte. Der vitenskapen tidligere måtte lene seg på obduksjonsstudier
Autor:
Lyngseth, Else Johansen
Boken gir innsikt i språkkartlegging som grunnlag for tidlig innsats og forebygging på helsestasjonen, i barnehagen, av barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon, av barn som er flerspråklige og i PPT sitt arbeid. En modell for kartl