Zobrazeno 1 - 10
of 79
pro vyhledávání: '"kommunikationsförmåga"'
Kommunikationsförmågan kan vara en nyckelkomponent för utveckling av de andra förmågorna i matematik. Genom att eleverna tillåts kommunicera matematiska idéer genom matematiska uttrycksformer får eleverna möjlighet att uttrycka sin kunskap o
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-130224
Autor:
Al-Sultani, Zahraa
Syftet med studien är att bidra med kunskap kring hur lärare beskriver hur de arbetar med muntlig kommunikation i matematikundervisningen. Vidare består syftet också i att belysa hur lärare upplever att den muntliga kommunikationsförmågan påv
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-61402
Autor:
Imad Sadllah, Marveen
Syftet med denna studie är att få en djupare förståelse kring mellanstadielärares arbete med matematisk problemlösning. Studien fokuserar lärarnas beskrivningar av identifierade utmaningar med att utveckla elevers kommunikationsförmåga och l
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-60180
Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur förskollärare i förskolan med hjälp av TAKK utvecklar barns kommunikationsförmåga. Data samlades in genom fyra semistrukturerade intervjuer. Förskollärarna arbetade i fyra olika förskolor b
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-114153
Recruitment processes place high demands on jobseekers' personal characteristics and social abilities, which high-functioning autistic individuals experience as obstacles. They had preferred that recruiters value competence higher. On the other hand,
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-58391
Denna studie har utförts för att besvara en problematik som upptäckts inom metoden för kooperativt lärande Jigsaw. Studien vill även undersöka hur svenska matematiklärare upplever hur det är att använda metoden samt hur de upplever metodens
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-52728
Autor:
Björklund, Rebecca, Gustafsson, Maria
Syftet med föreliggande studie är att fördjupa kunskaper om vilka möjligheter och utmaningar åtta F-3 lärare upplever när de undervisar för att utveckla elevers förmåga att muntligt utbyta matematiska idéer och tankeprocesser. För att fö
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-57175
Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur förskollärare i förskolan med hjälp av TAKK utvecklar barns kommunikationsförmåga. Data samlades in genom fyra semistrukturerade intervjuer. Förskollärarna arbetade i fyra olika förskolor b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::7e53c3245e491fd929abe4a59075b63e
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-114153
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-114153
Autor:
Björklund, Rebecca, Gustafsson, Maria
Syftet med föreliggande studie är att fördjupa kunskaper om vilka möjligheter och utmaningar åtta F-3 lärare upplever när de undervisar för att utveckla elevers förmåga att muntligt utbyta matematiska idéer och tankeprocesser. För att fö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe80364a98677b199f5fae6fa64bb996
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-57175
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-57175
Denna studie har utförts för att besvara en problematik som upptäckts inom metoden för kooperativt lärande Jigsaw. Studien vill även undersöka hur svenska matematiklärare upplever hur det är att använda metoden samt hur de upplever metodens
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______681::65472d69c03009d4dd7741185ffdac60
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-52728
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-52728