Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"kollektive Wissenskonstruktion"'
Autor:
Hohn, Kirsten, Hanses, Andreas
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9, 1
Die Konstruktion von Wissen und der Umgang mit unterschiedlichen Wissensformen und -trägerInnen werden am Beispiel von Interviews mit Teilnehmerinnen psychosomatischer Nachsorgegruppen im Frauengesundheitszentrum Bremen analysiert. Grundlegend für
Externí odkaz:
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/9005
Autor:
Hohn, Kirsten, Hanses, Andreas
Publikováno v:
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 9, No 1 (2008): The Analysis, Self-Reflection and Shaping of Professional Work
Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research; Vol 9, No 1 (2008): The Analysis, Self-Reflection and Shaping of Professional Work
Die Konstruktion von Wissen und der Umgang mit unterschiedlichen Wissensformen und -trägerInnen werden am Beispiel von Interviews mit Teilnehmerinnen psychosomatischer Nachsorgegruppen im Frauengesundheitszentrum Bremen analysiert. Grundlegend für
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d06cbe97510538b9e1fd77065d54d89f
Autor:
Raab, Felix (AUTHOR)
Publikováno v:
Information -- Wissenschaft und Praxis. Oct2012, Vol. 63 Issue 5, p329-334. 6p.
Autor:
Nemeth, Andreas1 (AUTHOR)
Publikováno v:
University of St. Gallen, Business Dissertations. 5/16/2011, p1-337. 352p. 42 Diagrams, 25 Charts, 12 Graphs.
Autor:
Konrad, Klaus
Publikováno v:
Lernen Lernen - Allein und mit Anderen; 2014, pI-XIV, 14p
Die digitale Transformation rückt selbstgesteuertes Lernen wieder in den Blickpunkt. Es verändert sich dadurch nicht grundlegend, erhält aber viele neue Impulse und eine Stärkung seiner Notwendigkeit. Dieses Handbuch führt Akteurinnen und Akteur
Das Internet bietet eine unüberschaubare Fülle an Lernangeboten und Lernmöglichkeiten, jedoch erfolgt meist keine optimale Umsetzung und Nutzung dieser Angebote. Um erfolgreiche Lernprozesse und nachhaltige Lerneffekte in den virtuellen Lernumgebu
Autor:
Otto Kruse
Wissenschaftliches Lesen und Schreiben sind die zentralen Kompetenzen im Studium. Anstatt mühsam aus Fehlern zu lernen, erfährt man hier alles über den richtigen Umgang mit Texten. Der Band hilft, die vielfaltigen Anforderungen zu verstehen und pa
Autor:
Anja Seifert, Thomas Wiedenhorn
Die Leser erhalten Einblick in wichtige Themenfelder der Grundschulpädagogik. Mit Vertiefungsfragen und Hinweisen auf Grundlagentexte wird der Einstieg in bildungswissenschaftliche Themenstellungen wie Grundschuldidaktik, Inklusion, Heterogenität,
Autor:
Andrea Hamp
Andrea Hamp untersucht die wissenschaftliche Diskussion von Soziologinnen und Soziologen in einer Theoriendebatte. Die Autorin wendet sich auf der Grundlage der Konzepte neuerer Praxistheorien den Diskussionspraktiken zu und führt eine Toposanalyse