Zobrazeno 1 - 10
of 136
pro vyhledávání: '"kognitivni razvoj"'
Autor:
Sanja Zgonec
Publikováno v:
AS: Andragoška Spoznanja, Vol 28, Iss 1 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/91236454353341f7af429ae404d5aa93
Autor:
Rona Bušljeta, Vjera Brković
Publikováno v:
Nova Prisutnost, Vol XVII, Iss 3, Pp 611-622 (2019)
Školski sustav 21. stoljeća ima jasno zadanu strukturu odgojno-obrazovnih ciljeva. Kreativni razvoj u toj strukturi zadanog ima vrlo važno mjesto jer je kreativan učenik onaj koji je spreman otkrivati, kritički promišljati i stvarati, što su n
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f85f02066714959b2cb1b01db05a0fc
Autor:
Stepanović Ilić, Ivana
U ovoj monografiji razmatra se značaj interakcije vršnjaka adolescentskog uzrasta prilikom zajedničkog rešavanja proble¬ma za razvoj njihovog mišljenja. Akcenat je prvenstveno na vršnjačkoj interakciji kao faktoru razvoja mišljenja, dok su k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10312::e8dc98083d5aa52310673cdb690ddf10
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/4499
http://reff.f.bg.ac.rs/handle/123456789/4499
Autor:
Terihaj, Viktoria
Digitalna demencija je sintagma koja u međusobnu vezu dovodi niz simptoma i znakova koji upućuju na deficite u kognitivnim funkcijama sličnim onima u demenciji, a javljaju uslijed pretjeranog i neadekvatnog korištenja digitalnih tehnologija poput
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f382dd1a2f7347568faf4bd9d1647e3
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:216486
https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:184:216486
Autor:
Stevović Havaić, Ena
Publikováno v:
Napredak : Časopis za interdisciplinarna istraživanja u odgoju i obrazovanju
Volume 164
Issue 1-2
Volume 164
Issue 1-2
Montessori metoda odgoja i obrazovanja jedna je od najpoznatijih alternativnih metoda u svijetu, naročito u institucijama predškolskog odgoja. Znanstveno- istraživački radovi od 2017. do 2022. pokazuju napredak u pogledu uzorkovanja te odgovora n
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______951::ea333d1417b197575f09ce624ea4c2c8
https://hrcak.srce.hr/file/438986
https://hrcak.srce.hr/file/438986
Autor:
Mičić, Petra
Urođeni potencijal mozga i dječje rano iskustvo, u kombinaciji, utječu na razvoj svake pojedine vrste inteligencije na njenom osnovnom nivou. Kasniji razvoj ličnosti i nova iskustva doprinose daljnjem razvoju inteligencije, no u starijem su uzras
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5bc9e5be02593b07869bb33c4623dc00
https://www.bib.irb.hr/1246328
https://www.bib.irb.hr/1246328
Autor:
Tena Velki, Ivana Duvnjak
Publikováno v:
Psychological Topics, Vol 26, Iss 3 (2017)
Cilj je istraživanja provjeriti povezanost učestalosti uporabe različitih medija (gledanje televizije, igranje računalnih igrica i korištenje interneta) s aspektima kognitivnog (školski uspjeh) i socijalno-emocionalnog razvoja (impulzivnost, af
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/05eb32fbbb304c49bccefa752cf3a885
Autor:
Prodan, Emily
Questa tesi di laurea triennale prende in esame l’apprendimento tramite i giochi didattici nella scuola dell’infanzia e la loro importanza per lo sviluppo cognitivo, emotivo-affettivo, sociale e motorio del bambino. Fin dalla nascita il bambino a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::c173033ef3c05b1b209de2c55eacd592
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7485
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7485
Autor:
Cazin, Helena
Dijete se smatra socijalnim bićem od samog rođenja zbog vrlo ranog aktivnog sudjelovanja djeteta u socijalnim interakcijama, a socijalno okruženje utječe na doživljaje u njegovoj okolini te time potječe njegov istraživački potencijal. Igra po
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4017::5058fa60e0550eece7932175c8fa0366
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7625
https://repozitorij.unipu.hr/islandora/object/unipu:7625