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pro vyhledávání: '"kognitiven"'
Autor:
Galina M. Zaseeva, Elena A. Kondakova
Publikováno v:
Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики, Iss 3, Pp 280-291 (2021)
Der Aufsatz thematisiert das Verstehen fremdsprachiger Texte als eine der Schlüsselkompetenzen in der Germanisten-Ausbildung. Es wird sprachlichen Signalen nachgegangen, die der Text dem Rezipienten zur Verfügung stellt, um ihm den Zugang zu Textsi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/10bb7d18541d4551bafdd56a4108e4f4
Autor:
Krieglstein, Felix
Die Cognitive Load Theory (CLT) postuliert, dass das Lernen neuer, komplexer Informationen mit einer Belastung des Arbeitsgedächtnisses des Lernenden einhergeht. Nachdem die Theorie erstmals 1988 von John Sweller postuliert wurde, arbeitete eine kle
Autor:
Nickel, Frank1 nickel.frank@posteo.de
Publikováno v:
Info DaF: Informationen Deutsch als Fremdsprache. 2020, Vol. 47 Issue 2, p285-288. 4p.
Autor:
Stefan Oppl, Karin Zak
Publikováno v:
HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik
Der Artikel zeigt den wirkungsvollen Einsatz von Virtual-Reality-Trainings im Softskills-Bereich besonders für Kommunikations‑, Präsentations- oder Verhandlungskompetenzen. Zunächst werden auf die Vorteile im Vergleich zum klassischen Setting ei
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::506a5e7ca900aa192784b5e47ec8c453
https://doi.org/10.1365/s40702-021-00784-2
https://doi.org/10.1365/s40702-021-00784-2
Autor:
Elena A. Kondakova, Galina M. Zaseeva
Publikováno v:
Актуальные проблемы филологии и педагогической лингвистики, Iss 3, Pp 280-291 (2021)
Der Aufsatz thematisiert das Verstehen fremdsprachiger Texte als eine der Schlüsselkompetenzen in der Germanisten-Ausbildung. Es wird sprachlichen Signalen nachgegangen, die der Text dem Rezipienten zur Verfügung stellt, um ihm den Zugang zu Textsi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2b94c7939ed0acd19b8f49d7fd864016
http://philjournal.ru/upload/2021-3/280-291.pdf
http://philjournal.ru/upload/2021-3/280-291.pdf
Autor:
Engisch, Patrik1 patrik.engisch@unifr.ch
Publikováno v:
Grazer Philosophische Studien. Jun2019, Vol. 96 Issue 2, p280-291. 12p.
Autor:
Gruber, Karina
Hintergrund und Zielsetzung: Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen haben ein tendenziell höheres Risiko für eine Mangel- oder Fehlernährung. Für diese Personengruppe ist jedoch die Auswahl an verständlichen Gesundheitsinformationen häufig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10668::be4e6e4dc7cd9ec9f62caa176507a63b
Autor:
Ringwald, Jakob
Confirming a diagnosis in medicine is a complex process in which diagnostic errors oc-cur frequently. Between 70 and 80 percent of these are due to cognitive errors. The small remaining part are non-cognitive errors related to the environment, system
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7fc8d74111dc666d3bb37a557edc6a3e
Autor:
Sulikowska, Anna
Diese Monographie verfolgt das Ziel, die zentralen Begriffe der Semantik von Phraseologismen – ihre Idiomatizität, Motiviertheit, Bildhaftigkeit, Bildlichkeit, Ambiguität – aus kognitiver Perspektive zu beschreiben. Die Autorin arbeitet ein Ver
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https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/48583