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pro vyhledávání: '"knowledge of Geometry"'
Autor:
GÜZEL, Sidar, YILMAZ, Süha
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 23-58
International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
This research aims to determine the knowledge level of the second year undergraduate students of primary education mathematics teaching about vector multiplication and their views on analytical geometry and to examine these in terms of gender variabl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::7b03cea434178e7f2b91554d284f1dee
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijal/issue/70606/1057182
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ijal/issue/70606/1057182
Autor:
Romina Fucà, Serena Cubico
Publikováno v:
Sustainability
Volume 12
Issue 19
Sustainability, Vol 12, Iss 7859, p 7859 (2020)
Volume 12
Issue 19
Sustainability, Vol 12, Iss 7859, p 7859 (2020)
In this study, a triangulation of (a) spatial data, (b) self-awareness, and (c) behavioral self-analysis seeks to provide an explanation from an innovative perspective for the likelihood of the occurrence of predatory crimes in the city center. This
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9c2d780e37556c0b486577f62a62a0a
http://hdl.handle.net/11562/1029331
http://hdl.handle.net/11562/1029331
Autor:
Ribeiro, Jocilene Pupo
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG)
instacron:UEPG
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bdfec29b11cfca3a4ebab245642b388e
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2951
http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2951
Autor:
Salvador Llinares, Francisco Clemente
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 1, Pp 9-27 (2015)
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 1; p. 9-27
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 1; p. 9-27
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 1; p. 9-27
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2015: Vol.: 33 Núm.: 1; p. 9-27
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Universitat Autònoma de Barcelona
Este trabajo tiene como objetivo estudiar la relación entre las formas del discurso generado por los estudiantes para maestro al resolver problemas de geometría de probar y el razonamiento configural. Analizamos las respuestas de 97 estudiantes par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42629c471f601f70615b2a5e0002666b
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.1332
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Akademický článek
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Autor:
Liñán García, María Mar
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
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La intención inicial de este trabajo de investigación —en el marco del proyecto Caracterización del Conocimiento Especializado del Profesor de Matemáticas (EDU20I3-44047P), financiado por el Ministerio de Economía y Competividad— era caracte
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6887120f280d9554a6d57e071a1cd1fa
https://hdl.handle.net/10272/14230
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Autor:
Fonseca, Simone Silva da
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFSUniversidade Federal de SergipeUFS.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
This paper presents the results of a survey that aimed to identify the similarities and differences on the geometric basic knowledge in primary education between Sergipe and São Pa
This paper presents the results of a survey that aimed to identify the similarities and differences on the geometric basic knowledge in primary education between Sergipe and São Pa
Externí odkaz:
https://ri.ufs.br/handle/riufs/5181
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