Zobrazeno 1 - 10
of 4 659
pro vyhledávání: '"knowing students"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Domke, Lisa M. ldomke@gsu.edu, Cárdenas Curiel, Lucía luciac@msu.edu
Publikováno v:
Reading Teacher. Jan2021, Vol. 74 Issue 4, p451-455. 5p. 1 Diagram, 1 Chart.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
Physical Education (PE) aims to convey the joy of exercise and by this educate students to lifelong physical activeness. Student motivation in PE decreases during the school career. This study therefore comprehensively analyzes student characteristic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97d73ac217054a0cbb6560a0828b0ab2
Autor:
Samaras, Anastasia P.
Publikováno v:
Counterpoints, 2002 Jan 01. 190, 41-55.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/42977113
Publikováno v:
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA. 8:2203-2209
A solution for learning in the form of a module integrated with a QR code is offered to assist lecturers in delivering material to students of Physics Education Study Program. With the integrated QR code physics learning module, it is able to increas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d0c4d6bbed0876f0dc8b9c99f25334d0
https://doi.org/10.29303/jppipa.v8i5.1874
https://doi.org/10.29303/jppipa.v8i5.1874
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
N.Mo'minova
This article discusses the use of anthropolinguistics in expanding the understanding of existence of school-aged students, and the "Reportage" method is useful for this.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0098d569cb004549b0be0ca88a52022c
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.