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pro vyhledávání: '"know-how transfer"'
Autor:
Jozef Hvorecky, Lilla Korenova
Publikováno v:
Alteridad : Revista de Educación, Vol 18, Iss 2 (2023)
The COVID-19 pandemic demonstrated the importance of textbooks. They helped the learners to continue their learning in time of lockdowns. The period also raised a question: What features has to have a textbook to support learning in learner’s full
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https://doaj.org/article/2918aa8ff0124942bd40a00a7daf1a50
Publikováno v:
Territorial Identity and Development. 1(1):7-22
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=494855
Ilustraciones, tablas La transferencia del conocimiento se entiende como un proceso que propicia el acceso al aprendizaje de saberes, los cuales se encuentran altamente influenciados por la cultura, los órdenes jerárquicos políticos y aspectos soc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1326::0c28e3743901a1deb4c4dd95f6256bbc
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83239
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83239
Autor:
Mukumov Bobur Meliboy ugli
This article discusses the issues of assessing the regulatory impact of regulatory legal acts in the field of intellectual property on the example of such an object of intellectual property as know-how. In the course of the study, the positive experi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b202472e8c80f117cee63829ee0248c
Akademický článek
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Publikováno v:
Revista de Educación y Derecho; No 26 (2022): Voluntary tax compliance
Education and Law Review; No. 26 (2022): Voluntary tax compliance
Revista de Educación y Derecho; Núm. 26 (2022): El cumplimiento tributario voluntario
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Revista de Educación y Derecho; No 26 (2022): Tax education and voluntary tax compliance (Tax compliance)
Education and Law Review; No. 26 (2022): Tax education and voluntary tax compliance (Tax compliance)
Revista de Educación y Derecho; Núm. 26 (2022): Educación Fiscal y cumplimiento tributario voluntario (Tax compliance)
Education and Law Review; No. 26 (2022): Voluntary tax compliance
Revista de Educación y Derecho; Núm. 26 (2022): El cumplimiento tributario voluntario
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Revista de Educación y Derecho; No 26 (2022): Tax education and voluntary tax compliance (Tax compliance)
Education and Law Review; No. 26 (2022): Tax education and voluntary tax compliance (Tax compliance)
Revista de Educación y Derecho; Núm. 26 (2022): Educación Fiscal y cumplimiento tributario voluntario (Tax compliance)
The crisis caused by COVID-19 has posed a major challenge for teacher training, with technology being the driving force behind the transformation of the education system. However, the use of this type of resource is influenced by different factors, i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::331cb6efbc4b922d6f7e5b10317110c4
https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/39477
https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/39477
Autor:
Haufe, Kati, Meyer, Sylvie, Jödicke, Corina, Riedel, Jana, Schoop, Eric, Fürstenau, Bärbel, Sonntag, Ralph
Publikováno v:
Klaus Meißner & Martin Engelien (Hrsg.), GeNeMe 10: Gemeinschaften in Neuen Medien, TU Dresden, 07./08.10.2010, Dresden: TUDpress, ISBN: 978-3-941298-86-6. :381-382
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https://tud.qucosa.de/id/qucosa%3A27005
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A27005/attachment/ATT-0/
https://tud.qucosa.de/api/qucosa%3A27005/attachment/ATT-0/
Autor:
Harold Castañeda-Peña, Magda Rodríguez-Uribe, Pedro Antonio Chala Bejarano, Adriana Salazar-Sierra
Publikováno v:
Educación y Educadores, Volume: 24, Issue: 2, Pages: 221-240, Published: 30 SEP 2021
Resumen La transferencia es un fenómeno poco estudiado en referencia al periodo de la práctica pedagógica de docentes de lenguas en formación desde marcos que la conciben como una práctica social constituida por una arquitectura. Este estudio in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dcd1f7f0832c62c28345ce7abe29fcab
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942021000200221&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942021000200221&lng=en&tlng=en
Autor:
Nuber, Jörn
Auf den ersten Blick sieht es so aus, als würden die DH eine Nische besetzen. Tatsächlich jedoch dürfen sich die traditionellen Geisteswissenschaften in Bedrängnis fühlen. Nicht nur ist es für digitale Forschungsprojekte offenbar einfacher, an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______603::cdc2f7ad4b5984b42b06db2994d7d8ac
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/59100
http://publikationen.ub.uni-frankfurt.de/frontdoor/index/index/docId/59100
Digital transformation and sustainability are but two developments in a society 5.0 that challenge businesses to rethink their business models. Sustain-able business model innovation should enable companies to operate within plan-etary boundaries whi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49bb7fdcc1c265bd866acaf228adfaf8