Zobrazeno 1 - 10
of 76
pro vyhledávání: '"klinik uygulama"'
Autor:
Nazike Duruk, Ayşe Eminoğlu
Publikováno v:
Journal of Nursology, Vol 27, Iss 3, Pp 182-194 (2024)
Amaç: Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin bakım davranışları ile klinik öğrenim çevresi arasındaki ilişkiyi değerlendirmeyi amaçlamaktadır.Yöntemler: Araştırma tanımlayıcı-ilişki arayıcı desende yürütülmüştür. Araş
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/78d0295743da464c9c29f1f2b7cfbba7
Autor:
Ayla Gürsoy, Aydanur Aydın
Publikováno v:
Güncel Hemşirelik Araştırmaları Dergisi, Vol 3, Iss 1, Pp 25-31 (2023)
Amaç: Araştırmanın amacı, hemşirelik öğrencilerin ameliyathane deneyimlerini anlamayı ve yorumlamayı amaçlamaktır. Yöntem: Araştırma nitel araştırma düzeninde yer alan fenomenoloji desende tamamlandı. Bu desende bir olguya ilişkin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/82ab3facc4e24fb996fb26571183c562
Publikováno v:
Genel Tıp Dergisi, Vol 32, Iss 5, Pp 506-511 (2022)
Aim: This research was conducted to examine the views of nursing students on fear of COVID-19 and clinical practice training during the pandemic process. Methods: It is a descriptive study. Students studying in the 2nd, 3rd and 4th grades of a univer
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ed904438aaa4123934a220bdfe952cb
Publikováno v:
Volume: 32, Issue: 5 506-511
Genel Tıp Dergisi
Genel Tıp Dergisi
Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinin pandemi sürecinde COVID-19 korkusu ve klinik uygulama eğitimine ilişkin görüşlerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı bir çalışmadır. Araştırmaya Türkiye'de h
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1bc90e8512c280c6bfed78c0ea2eb7ed
https://doi.org/10.54005/geneltip.1127261
https://doi.org/10.54005/geneltip.1127261
Autor:
BULGULU, Öznur ŞİMŞEK
Ebelik eğitiminde öğrencinin aktif katılımını ve bütüncül gelişimini sağlayan yöntemler kullanılmalıdır. Bu yöntemlerden biri olan klinik uygulamalar, ebelik eğitiminde kritik öneme sahiptir. Klinik uygulamalar ile bir ebelik öğr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d34a166dfc7539ab8e8afd202ab6b634
Autor:
Öznur ŞİMŞEK BULGULU
Ebelik eğitiminde öğrencinin aktif katılımını ve bütüncül gelişimini sağlayan yöntemler kullanılmalıdır. Bu yöntemlerden biri olan klinik uygulamalar, ebelik eğitiminde kritik öneme sahiptir. Klinik uygulamalar ile bir ebelik öğr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::516789bc16a6b91122dd25cef6a7c2c5
Amaç: Bu çalışmanın amacı klinik alanda hemşirelik öğrencilerinin şiddet yaşama durumları ve şiddet ile ilişkili diğer özelliklerin tanımlanmasıdır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırmanın örneklemini 165 hem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8470a7de7e92217ef6f5d358be8b4e91
Autor:
ÇELEBİ, Evrim, KURT, Nuray
Amaç: Bu araştırma ebelik son sınıf öğrencilerinin klinik ortamlardaki aidiyet duygusu deneyimlerini ve etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Nitel araştırma yönteminin kullanıldığı çalışma 20
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8607ef673ec942ac6859170e3304cd95
Autor:
Selahattin Akyüz, Yusuf Celik
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 3 1516-1530
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
Amaç hekimlerin kişilik özelliklerinin, Klinik Uygulama Rehberlerine (KUR) yönelik tutumlarının ve KUR kullanımının önündeki engellere ilişkin görüşlerinin KUR kullanımı üzerindeki etkisini ortaya koymaktır. Veriler, bir kamu hasta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e14e8f1be92c7493707696bb33289cd1
https://doi.org/10.30798/makuiibf.909997
https://doi.org/10.30798/makuiibf.909997
Autor:
Esra Şen, Seher Yurt
Publikováno v:
Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, Vol 14, Iss 2, Pp 102-107 (2021)
Volume: 14, Issue: 2 102-107
Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi
Volume: 14, Issue: 2 102-107
Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi
Background: Evidence-based practice is the transformation of rapidly increasing research in nursing science and the results of these research into practice in clinics.Evidence-based practices have become a new alternative to nurses' search for author
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ee9ef477f6fd8785d4d0ab2d281a1093
https://dergipark.org.tr/tr/pub/deuhfed/issue/61380/737729
https://dergipark.org.tr/tr/pub/deuhfed/issue/61380/737729