Zobrazeno 1 - 10
of 152
pro vyhledávání: '"kimya eğitimi"'
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 3, Pp 621-638 (2023)
Bu araştırma, Google Akademik ve Dergipark veri tabanları tarafından dizinlenen Türkiye'deki eğitim dergilerinde 2010-2022 yılları arasında kimya eğitimi alanında “kimyasal tepkimelerde hız, denge ve enerji” konularında yayımlanan m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/43eb8694e1424e8fa813134b34c82800
Autor:
Nuray ZAN
Publikováno v:
Journal of the Turkish Chemical Society Section C Chemical Education, Vol 6, Iss 2, Pp 241-284 (2021)
Bu çalışma, Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitimde yaşanan, çevrimiçi platformdaki teknik sorunlar, kimya öğretmenlerinin veya öğrencilerin neden olduğu ve öğretmenler tarafından tespit edilen sorunları belirlemek amacıyla yap
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a58df40f8b7347e4a96701822a38b436
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
KIZKAPAN, Oktay
Publikováno v:
Volume: 16, Issue: 2 381-405
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
The aim of this study is to determine the prospective science teachers' (PSTs) arguments about a discrepant event and their views on the use of such discrepant events in science education. In the study, an instrumental case study was adopted. The stu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::91a9a42ac3fc35db9479105bd8a02515
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.1097727
https://doi.org/10.17522/balikesirnef.1097727
Autor:
Pınar, Abdullah
Yüksek Lisans Tezi
Bu araştırma, Google Akademik ve Dergipark veri tabanları tarafından dizinlenen Türkiye'deki eğitim dergilerinde 2010-2022 yılları arasında kimya eğitimi alanında "kimyasal tepkimelerde hız, denge ve enerji" konul
Bu araştırma, Google Akademik ve Dergipark veri tabanları tarafından dizinlenen Türkiye'deki eğitim dergilerinde 2010-2022 yılları arasında kimya eğitimi alanında "kimyasal tepkimelerde hız, denge ve enerji" konul
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::5c7f73bf0514fd47e6d45d58c15912d5
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9905
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9905
Autor:
Senem ÇOLAK YAZICI
Publikováno v:
Volume: 22, Issue: 4 1379-1396
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çalışmanın amacı, özellikle zorunlu uzaktan eğitim süreci ile birlikte önemi ön plana çıkan bilgisayar destekli öğretim yönteminin uygulamalarına yönelik kimya konularında gerçekleştirilen tez çalışmalarının betimsel içerik
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::faca763a3b0cb67a036e6793802e511a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/74506/1100588
https://dergipark.org.tr/tr/pub/aibuefd/issue/74506/1100588
Autor:
Yıldızay AYYILDIZ, Öznur KARABULUT
Publikováno v:
Issue: 54 1112-1136
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Faculty of Education Journal
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Faculty of Education Journal
Fen eğitimi alanında, kimya eğitimi önemli bir yer tutmaktadır. Özellikle kimya dersi kapsamında pek çok soyut ve zor kavram içeren konuların olması, öğrenci zihninde kavram yanılgılarının yaygın olarak oluşmasına sebep olabilmekt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7623e10770df500c3fb0535d95f4fb90
https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/74372/1125327
https://dergipark.org.tr/tr/pub/deubefd/issue/74372/1125327
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 1 88-114
Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi
Öğretim Teknolojisi ve Hayat Boyu Öğrenme Dergisi
This research aimed to explore the competencies of the pre-service chemistry teachers (PSCTs) to use Web 2.0 tools and their views on these tools in the context of chemistry teaching. A descriptive design was used. The participants were 27 PSCTs stud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5cea01f8608cce292ca13cd4fba020b0
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/e551ef59-2ef4-4526-9903-e45ffc5c3fd0/oai
https://avesis.deu.edu.tr/publication/details/e551ef59-2ef4-4526-9903-e45ffc5c3fd0/oai
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 3 1-12
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Bu çalışmada, bilim şenlikleri ile öğrencilerin fenderslerine yönelik olumlu tutum geliştirmelerini sağlamak ve bilim şenliğindeaktif görev alan öğrencilerin proje ödevleri haakındaki görüşlerini almakamaçlanmıştır. Araştırma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a00ef6ad1a4f06d451a8f86c48f8b838
https://doi.org/10.30900/kafkasegt.596585
https://doi.org/10.30900/kafkasegt.596585
Autor:
ORHAN, Sema İrem, AYDIN, Abdullah
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 3 603-643
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
The aim of this study is to examine bibliometric analysis of the articles published in the fields of science, physics, chemistry, biology and mathematics education between 2012-2021 using scientific mapping technique. In line with the determined crit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ff3e78a189390af0dc525b30a7306054
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/73718/1083488
https://dergipark.org.tr/tr/pub/yyuefd/issue/73718/1083488