Zobrazeno 1 - 10
of 22
pro vyhledávání: '"kieliasenteet"'
Publikováno v:
Virittäjä
Artikkelissa tutkitaan englanninkielisen voimasanan damn käyttöalaa ja sosiaalisia merkityspotentiaaleja osana suomen kielen käyttöä. Tutkimus on osa laajempaa kokonaisuutta, jossa selvitetään valtakunnallisen kyselyaineiston (N = 445) keinoin
Autor:
Mäkelä, Annie
Pro gradu -tutkielmassani tarkastelen uusia kielenkäyttäjiä osana meänkielen revitalisaatiota. Uudella kielenkäyttäjällä tarkoitan yksilöä, joka aikuisena oppii käyttämään kieltä, joka ei ole hänen äidinkielensä. Lähestyn aihetta m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::45586b70a2dfbd5e5cf3b99033ea2d88
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/137349
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/137349
Karjalan kieli ja sen tulevaisuus tamperelaisnuorten silmin: Asennetutkimus lukiolaisten keskuudessa
Autor:
Hirvonen, Laura
Tässä pro-gradu -tutkielmassa tutkin tamperelaisten nuorten käsityksiä karjalan kielestä ja sen tulevaisuudesta. Siirtokarjalaisten puhekielen assimiloitumista on Suomessa tutkittu jonkin verran, mutta useimmat näistä tutkimuksista ovat jo huo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::eb00b2e2ce6754b2698f9323e952592d
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/124692
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/124692
Autor:
Ksenia Eskola
Publikováno v:
Virittäjä
Artikkeli käsittelee suomalaisten havaintoja ja kokemuksia etunimiensä käytöstä venäjänkielisessä ympäristössä. Suomalainen ja venäläinen nimi- ja puhuttelukäytäntö eroavat toisistaan selvästi. Venäjässä käytetään muun muassa e
Autor:
Mäkinen, Susanna
The purpose of this thesis is to investigate upper secondary level students’ attitudes towards the English language. The aim is to explore the possible differences between the attitudes of upper secondary school and vocational school students and d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::340a1277808e3d37feeb903a8e655e18
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120922
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120922
Autor:
Roiha, Anssi, Sommier, Mélodine
Publikováno v:
AFinLAn vuosikirja
CLIL (Content and Language Integrated Learning) has been claimed to create a positive attitude towards languages and language learning in general and to raise intercultural awareness. The studies on the topics have however remained scarce. This study
Autor:
Reko, Roope
Tutkielman tavoitteena on selvittää, millaisia asenteita englanninopettajilla on englannin kielen lingua franca-asemaa kohtaan ja millaisia vaikutuksia näillä asenteilla voi olla englannin kielen opetukseen toisena ja vieraana kielenä. Lisäksi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::3dc8026e7b497bd05347615c1730e812
Autor:
Latomaa, Sirkku
Monikielisen henkilön elämässä olevia kieliä ei ole syytä asettaa vastakkain. Perinteisesti Suomessa ei olekaan pyritty siihen, että muualta Suomeen muuttaneet tai Suomessa maahanmuuttajaperheisiin syntyneet lapset unohtaisivat taustansa. Meil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1222::7491e6b48dde4fc8a28b55ba9a1cae93
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201804162078
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201804162078