Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"keterampilan membaca pemahaman"'
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 7, Iss 1, Pp 21-31 (2023)
Penelitian ini dilatar belakangi rendahnya hasil keterampilan membaca pemahaman siswa pada teks cerita anak di kelas IV SDN 012 Langgini kecamatan bangkinang. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menerapkan strategi pembelajara
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/368f5b6fb43a466a9019ab9634a944e8
Publikováno v:
Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol 11, Iss 5, Pp 1586-1593 (2022)
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal. Teknik yang digunakan, yaitu tes dan angket. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan membaca pemahaman terhadap hasil belajar subtema manusia dan lingku
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4c5f8c6a98f416cb6f5b0536bb5239b
Publikováno v:
Jurnal Educatio FKIP UNMA, Vol 7, Iss 1, Pp 74-82 (2021)
Latar belakang penelitin ini adalah rendahnya keterampilan membaca pemahaman peserta didik. Melihat dengan kendala pada proses pembelajaran, perlu adanya solusi untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman peserta didik dengan strategi guru yang
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77e083cfffc244c8895c9e49dd7877b4
Autor:
WAHYU AMBARWATI
Publikováno v:
Tarling, Vol 2, Iss 1, Pp 109-122 (2019)
Berdasarkan observasi di SD Negeri 01 Pajerukan ditemukan masalah dalam pembelajaran membaca di kelas V. Proses pembelajaran membaca berjalan kurang efektif. Hal ini terlihat dari aktivitas siswa dalam kegiatan membaca pemahaman saat pembelajaran mas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/054bcded884c422e9d42a1ad74bef656
Autor:
Melly Nadya Afrianti, Marlina Marlina
Publikováno v:
Jurnal Basicedu, Vol 5, Iss 1, Pp 272-279 (2020)
Salah satu hambatan yang dihadapi anak berkesulitan belajar yaitu rendahnya tingkat pemahaman terhadap suatu bacaan. Permasalahan ini ditemukan di SDN 31 Kumpulan Banang yang mana anak berkesulitan belajar berumur 11 tahun memiliki tingkat pemahaman
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b13751d5109b82d507c003a394cb0324
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/653
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/653
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK; 183-187
Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa pada pembelajaran tematik di kelas V Mi Al-Falah Teratak. Salah satu solusi untuk mengatasi masalah ini adalah dengan menggunakan model scanning. Penelitian ini ber
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f2f9b90042e659e1d0dd8f8b4f1354e
https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i1.1248
https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i1.1248
Publikováno v:
Journal on Teacher Education; Vol. 2 No. 2 (2021): Journal On Teacher Education; 17-27
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keterampilan membaca pemahaman siswa dalam pembelajaran membaca khususnya membaca pemahaman di SD Negeri 002 Kuok. Salah satu upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan menggunakan strate
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::ea29edb016c39da939dfbb52992a72ee
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/1284
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jote/article/view/1284
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK; 168-173
Batam Kota. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif dengan guru kelas. Penelitian ini terdiri dari 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah peser
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a2d8da545c3a1846ab18128fd5c9d2b
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/1143
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/1143
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 3, No 2 (2018): JPGSD; 46-56
Journal Basic (Elementary of Education); Vol 3, No 2 (2018): JPGSD; 46-56
Journal Basic (Elementary of Education); Vol 3, No 2 (2018): JPGSD; 46-56
penelitian ini dilatar belakangi karena beberapa permasalahan siswa tentang kurangnya memahami keterampilan membaca pemahaman dalam sebuah teks. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah unutk mengetahui pelaksanaan metode PQ4R pada siswa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::243437c7883795b9b2f76ea98e21470c
http://ejournal.upi.edu/index.php/jpgsd/article/view/14068
http://ejournal.upi.edu/index.php/jpgsd/article/view/14068
Autor:
Fathonah, Fauziah Shafariani
Publikováno v:
Journal Basic (Elementary of Education); Vol 1, No 1 (2016): JPGSD; 171-178
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 1, No 1 (2016): JPGSD; 171-178
Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar; Vol 1, No 1 (2016): JPGSD; 171-178
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya proses dan hasil keterampilan membaca pemahaman siswa, hal ini ditandai dengan banyaknya siswa yang masih dibawah KKM yang telah ditentukan. Pembelajaran secara konvensional menjadi salah satu faktor ren
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=journalunive::eeb7648b24e540557eb2920a9e0abce6
http://ejournal.upi.edu/index.php/jpgsd/article/view/9070
http://ejournal.upi.edu/index.php/jpgsd/article/view/9070