Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"keterampilan literasi"'
Autor:
Ayyu Subhi Farahiba
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua, Vol 7, Iss 1, Pp 13-24 (2022)
Media pembelajaran membantu guru dalam mengemas pembelajaran di kelas agar lebih interaktif dan menarik dapat dikembangkan dalam bentuk komik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan komik interaktif tokoh pahlawan Madura untuk meningkatkan kema
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb4f8a9ae87d4cf989356fce2b3e00bd
Autor:
Bagus Susetya Nugraha, Prabowo Prabowo
Publikováno v:
Pendipa, Vol 6, Iss 2, Pp 556-564 (2022)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui serta menganalisis respon siswa SMA terhadap pembelajaran berbasis kearifan lokal pada alat musik tradisional rebana untuk meningkatkan keterampilan literasi sains. Metode analisis yang digunakan dalam peneli
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac39da886d7b438a891c1211a2849898
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, Vol 5, Iss 8 (2020)
Abstract: Science literacy skills are basic skills that must be possessed by students as a provision to be able to integrate their basic understanding related to the coherent scientific concepts. This study aims to look at the effectiveness of the Re
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb7d02af8e7f4ff689ded9c7c1787784
Autor:
Titis Angga Rini
Publikováno v:
Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, Vol 27, Iss 2, Pp 133-141 (2018)
Abstract: The purpose of this study is to develop a reading and writing program in elementary schools to foster awareness and interest in student literacy. This program was developed based on PjBL (Project Based Learning) as an ongoing activity. This
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44e7b71e25f14ec2886569b938a6f32d
Publikováno v:
Edutech, Vol 1, Iss 1, Pp 1-12 (2018)
Abstract. The study reviewing issues about " the effectiveness application of learning multiliteracy model in development media literacy skills of student in BK-TIK program at Indonesia university of education pilot laboratories junior high school (L
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2e32d02c95b04a70be90f03148e26b03
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP KETERAMPILAN LITERASI BOTANI CALON GURU BIOLOGI
Autor:
Murni Saptasari
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Biologi, Vol 9, Iss 2, Pp 56-63 (2018)
Indonesia sebagai negara tropis memiliki keanekaragaman tumbuhan dan bermanfaat bagi manusia sebagai pangan, sandang, papan, bahan obat dan nilai budaya. Hasil observasi pada kegiatan pembeljaran pada semester awal khususnya matakuliah botani dasar y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07435a25b0294f3bb255973052c360b9
Masa pandemic Covid masih belum berlalu, bahkan kini Indonesia memasuki Gelombang ketiga Covid-19 dengan masuknya varian baru Omicron. Sampai dengan tanggal 14 Pebruari 2022, jumlah orang yang terpapar penyakit ini untuk nasional sebanyak 36.501 oran
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::546426c95ccbf0a82faab9d06db04db1
Autor:
Miftakhul Ilmi S. Putra
Publikováno v:
Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, Vol 1, Iss 2, Pp 263-284 (2016)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran IPA model inkuiri terbimbing untuk meningkatkan keterampilan literasi sains calon guru MI. Pengembangan perangkat diujicobakan di kelas PGMI semester 5 Unipdu Jombang tahun ajaran 201
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6ca7251274d42ba9dedca31a9ac7608
Autor:
Ulfah Rulli Hastuti
Publikováno v:
UNILIB : Jurnal Perpustakaan; Vol. 10 No. 1 2019; 41-50
Literasi informasi sebagai keterampilan informasi dapat memotivasi siswa berpikir kritis, belajar mandiri dan terampil dalam mencari, mengolah dan mendayagunakan informasi untuk memecahkan permasalahan. Kegiatan literasi informasi untuk meningkatkan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c15a96549931541cb9d5886113aaba54
https://doi.org/10.20885/unilib.vol10.iss1.art6
https://doi.org/10.20885/unilib.vol10.iss1.art6
Publikováno v:
EDUTECH; Vol 17, No 1 (2018): INTERDISIPLINER PEMBELAJARAN; 1-12
The study reviewing issues about " the effectiveness application of learning multiliteracy model in development media literacy skills of student in BK-TIK program at Indonesia university of education pilot laboratories junior high school (Lab. School
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::83b667eedf6958dab7f8b53d7cdf758b
https://doi.org/10.17509/e.v1i1.9937
https://doi.org/10.17509/e.v1i1.9937