Zobrazeno 1 - 10
of 2 498
pro vyhledávání: '"keterampilan"'
Autor:
Imelda Imelda, Friska Ledina Situngkir
Publikováno v:
JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, Vol 8, Iss 2, Pp 186-200 (2024)
Basic teaching skills are skills needed by prospective teachers to become effective, efficient and professional teachers. Mathematics Education Study Program students are prepared to become prospective teachers with good basic teaching skills in micr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83abb16c2436476c82f1005f8da9a140
Autor:
Dita Marviana, Zikri Fachrul Nurhadi
Publikováno v:
Cendekia: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Vol 6, Iss 2, Pp 103-113 (2024)
Pengabdian ini dilatarbelakangi oleh penggunaan smartphone yang semakin meluas di kalangan masyarakat termasuk siswa yang memungkinkan penggunaannya tidak tepat dikarenakan oleh kurangnya wawasan dan keterampilan dalam memanfaatkan smartphone. Hal in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/76cd2ebf85aa4ace80578f2b7e776b3d
Publikováno v:
Jurnal Manajemen Stratejik dan Simulasi Bisnis, Vol 5, Iss 1, Pp 95-116 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengembangkan keterampilan wirausaha perempuan dalam mendukung pariwisata berkelanjutan di Pantai Lon Malang, Sampang, Madura. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui metode studi kasus, pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a05cb0a24b5481ca1fe7c7ce426e052
Publikováno v:
Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia, Vol 4, Iss 1, Pp 14-29 (2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai kemampuan biomotorik siswa kelas IV Sekolah Dasar se-Malang Raya. Studi ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan pendekatan survei. Teknik pengumpulan data berupa tes dan pengukuran. Popul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/14b84532c80a49108c14bf3214502536
Publikováno v:
Autentik: Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar, Vol 8, Iss 2, Pp 291-303 (2024)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keterampilan menulis sederhana pada model Teams Games Tournament (TGT) dengan bantuan permainan Jejak Kaki pada siswa kelas I SD 2 Demaan. Menggunakan pendekatam kuantitatif dengan desian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31353eb6f6934f5aa3109adf0ecf20cb
Publikováno v:
Assets: Jurnal Akuntansi dan Pendidikan, Vol 13, Iss 2, Pp 146-176 (2024)
ABSTRACT The need for more competitiveness among high school students can be attributed to the dearth of interactive learning media. This study aims to assess the efficacy of integrating LMS-based Cloud Computing Web Media with a scientific approach
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/33b5e16c4a794cb891929888a67b95d8
Autor:
Yasthin Parung, Herliani Herliani, Elsje Theodora Maasawet, Vandalita Maria Magdalena Rambitan
Publikováno v:
Pendipa, Vol 8, Iss 2, Pp 284-291 (2024)
Pendidikan saat ini mengedepankan peserta didik untuk aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Revolusi industri 4.0 memengaruhi pendidikan 4.0, yang melibatkan penggunaan teknologi digital, atau cyber system, dalam proses belajar. Dengan peng
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/52ce305480fe4841b883818275b7fdb5
Autor:
Ahmad Nizar Rangkuti
Publikováno v:
Tarbiya : Journal of Education in Muslim Society, Vol 11, Iss 1, Pp 12-26 (2024)
Abstract This study aimed to develop a mathematics learning strategy module to enhance students' motivation and higher-order thinking skills using the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) framework within the Researc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e740d6c72aba4e84a8383696f8280f89
Autor:
Ni Putu Dianita Safitri, Nirmala Tari
Publikováno v:
Jurnal Simki Pedagogia, Vol 7, Iss 2, Pp 501-514 (2024)
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi dan pengalaman mahasiswa dalam menggunakan gamifikasi untuk meningkatkan motivasi dan keterampilan Bahasa Inggris di era digital. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif den
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/abf42e12ee0b4e4abe400a85ddd87e4a
Publikováno v:
Didaktika: Jurnal Kependidikan, Vol 13, Iss 001 Des (2024)
Berdasarkan hasil pengamatan dari peneliti, diketahui siswa kerap malu, kurang percaya diri, gugup, dan pasif dalam menyampaikan argumennya. Sehingga, tujuan dari penelitian ini adalah guna mengetahui apakah terdapat pengaruh bimbingan kelompok denga
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c560256c2f1467b88cc2ad4aac4275f