Zobrazeno 1 - 10
of 191
pro vyhledávání: '"kaynaştırma eğitimi"'
Autor:
Havva Aysun Karabulut
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 531-542 (2023)
Bu araştırmada öğretmen adaylarının kaynaştırma eğitimine yönelik öz yeterliklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesinde okul öncesi öğretmenliği, ingilizce öğretmenliği, fen bilgi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bb4ab4e39a484909aa0709b1d5b9de6c
Autor:
Teceli Karasu
Publikováno v:
Cumhuriyet İlahiyat Dergisi, Vol 23, Iss 3, Pp 1371-1387 (2019)
Ülkemizde son yıllarda özel öğretime ihtiyaç duyan öğrencilerin kaynaştırma yolu ile eğitim almaları sağlanmaya çalışılmaktadır. Bununla birlikte kaynaştırma eğitiminin dayandığı eğitsel teorileri ve milli eğitim politikamı
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c61de960f1d349f794512de30369c697
Autor:
Mehmet Korkmaz
Publikováno v:
Marife Dini Araştırmalar Dergisi (2021)
Bireysel özellikleri açısından akranlarına kıyasla farklılıklar gösteren ve bu özellikleri nedeniyle normal gelişim gösteren bireylere sunulan eğitim imkanlarından yeterli düzeyde yararlanamayan bireyler için düzenlenen eğitim uygul
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dfcebacb0181416f8d9e01ac5fc64ddc
Autor:
Fadile AYDIN, Rukiye ARSLAN
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 3 1883-1906
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Bu çalışma sınıf öğretmenlerinin metaforlar aracılığıyla “Kaynaştırma Eğitimi” ve “Kaynaştırma Öğrencisi” kavramlarına yönelik yaklaşımlarını ortaya çıkarmak amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma nitel araş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a7dd6caf9b9a0483bc980e96c024a253
https://doi.org/10.24315/tred.962205
https://doi.org/10.24315/tred.962205
Autor:
Gamze AVCI, Mukaddes SAKALLI DEMİROK
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 501-520
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Bu araştırmanın amacı, sınıfında özel gereksinimi olan öğrencisi bulunan farklı branşlarda görev yapan ortaokul öğretmenlerinin kaynaştırma eğitimine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubu Türkiye
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70dec533e4fa312033e469ad62fe5e21
https://doi.org/10.47525/ulasbid.1033233
https://doi.org/10.47525/ulasbid.1033233
Autor:
Güneş Akgül, Canan
Yüksek Lisans Tezi
Kaynaştırma eğitimi, özel ihtiyaçlı bireylerin toplum tarafından kabul görmelerini hedefleyip, bunun hayat boyu ilerlemesini sağlayan eğitimdir. Her birey birbirinden ayrı olarak, bireysel farklılıklarla dünyaya
Kaynaştırma eğitimi, özel ihtiyaçlı bireylerin toplum tarafından kabul görmelerini hedefleyip, bunun hayat boyu ilerlemesini sağlayan eğitimdir. Her birey birbirinden ayrı olarak, bireysel farklılıklarla dünyaya
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9479::ff4afdef4db1b3e13761fcb0eff61a9c
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9818
https://hdl.handle.net/20.500.12452/9818
Autor:
Deniz Ayşegül Söğüt, Özge Çulhaoğlu
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 2 235-250
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
It is well-known fact that education students with Autism Spectrum Disorder (ASD) receive in general classroom plays a great role in their behaviors to develop positively. However, including students with ASD in education is controversial issue in ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::49f5ddfd8e3623a156a1e9db7cf3b49f
https://doi.org/10.47479/ihead.935440
https://doi.org/10.47479/ihead.935440
Autor:
Gökhan ŞENGÜN
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 273-289
Harran Education Journal
Harran Maarif Dergisi
Harran Education Journal
Harran Maarif Dergisi
Kaynaştırma eğitimi uygulamalarının başarılı olmasında eğitim yöneticilerinin önemli bir rolü bulunmaktadır. Bu nedenle, böyle bir araştırmanın yapılmasına ihtiyaç duyulmuştur. Bu araştırma, eğitim yöneticilerinin kaynaştı
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a477742cc0af9450310a45158d515918
https://dergipark.org.tr/tr/pub/hej/issue/73771/1209409
https://dergipark.org.tr/tr/pub/hej/issue/73771/1209409
Autor:
BAHŞİ, Muammer, BALO UTKU, Esen Damla, GÜREŞ, Fırat, ARISOY, Abdulkadir, İNAN, Serkan, MAKİNİST, İlhan, ÜSTÜNDAĞ, Selçuk
Publikováno v:
Volume: 6 36-44
Journal of Anatolian Education Research
Journal of Anatolian Education Research
The education of individuals with special needs together with their normal peers forms the basis of inclusion education. In inclusion education, it is essential for a successful inclusion education to be open and willing to communicate with the famil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ca9bee5135e9a78dc01a86cc6a71de3d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jaer/issue/72075/1205680
https://dergipark.org.tr/tr/pub/jaer/issue/72075/1205680
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 207-220
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Araştırma beden eğitimi ve çocuk gelişimi öğrencilerininbilişsel esneklik düzeyleri ile kaynaştırma eğitimine yönelik bakışaçısı arasındaki ilişkinin bazı değişkenler açısından incelenmesiamacıyla gerçekleştirilmiştir. G
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5d63ea44a0d5e28817f371209349db91
https://doi.org/10.24315/tred.602942
https://doi.org/10.24315/tred.602942