Zobrazeno 1 - 10
of 87
pro vyhledávání: '"kaupunkitutkimus"'
Autor:
Kalakoski, Iida
Publikováno v:
J@rgonia, Vol 19, Iss 38, Pp 248-251 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/55f8a94d80cd4b27b2e58c3360c3892b
Autor:
Jokela, Salla
Publikováno v:
Alue ja Ympäristö
Kirja-arvio Lieven Ameelin teoksesta The Narrative Turn in Urban Planning: Plotting the Helsinki Waterfront. Lieven Ameel. Routledge, Abingdon, 2021. (153 s.)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::30d246cc1319c7b54019219abda4882d
https://aluejaymparisto.journal.fi/article/view/121361
https://aluejaymparisto.journal.fi/article/view/121361
Autor:
Pentti, Piia
Publikováno v:
Yhdyskuntasuunnittelu
Vallitsevassa osallisuuspuheessa osallisuus mielletään usein osallistumisen synonyymiksi eikä ihmisten arkiympäristöjen merkitystä osallisuudelle ymmärretä vielä riittävästi. Tässä artikkelissa avaan uuden näkökulman osallisuuteen tark
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::f7cae73f35a7d80433f47238adf42511
https://journal.fi/yhdyskuntasuunnittelu/article/view/102846
https://journal.fi/yhdyskuntasuunnittelu/article/view/102846
Autor:
Kivilaakso, Aura, Mäki, Maija
Publikováno v:
Yhdyskuntasuunnittelu. 60:81-105
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4829670f5b96e21c18c4446011847948
https://doi.org/10.33357/ys.119920
https://doi.org/10.33357/ys.119920
Publikováno v:
Yhdyskuntasuunnittelu
Non
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cbfe791100aecc61bee584ed48efa1bd
https://journal.fi/yhdyskuntasuunnittelu/article/view/119916
https://journal.fi/yhdyskuntasuunnittelu/article/view/119916
Autor:
Mira Kalalahti, Janne Varjo
Publikováno v:
Finland’s Famous Education System ISBN: 9789811982408
The governance of Finland’s comprehensive school system has histori- cally evolved from centralised governance into a blend of national and local (munic- ipal) decision-making authority. The two-fold model of governance was launched in the 1970s ac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::463e45a5372bfbbc368f2f663902e346
http://hdl.handle.net/10138/357123
http://hdl.handle.net/10138/357123
Autor:
Pahkala, Minnistiina
Lähiöitä koskevissa keskusteluissa alueellinen eriytyminen ja sen vaikutukset ovat viime aikoina nousseet huolenaiheeksi julkisuudessa. Suomessa usein kaupunkien laidoille sijoittuvia lähiöitä toisaalta myös määritellään uudelleen jatkuvas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::f359db019b640600f0c788afbfa9d7c0
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/147604
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/147604
Autor:
Niina Päivikki Mykrä
Publikováno v:
Finland’s Famous Education System ISBN: 9789811982408
With the climate catastrophe and biodiversity loss, our globe is facing enormous challenges: the basis of life on Earth is in danger. Eco-anxiety and global eco-social crises are also driving education to search for solutions to build a sustainable f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::37d1ef2700e4de8e65e2cbe578c7ca81
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202303092093
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202303092093
Publikováno v:
Finland’s Famous Education System ISBN: 9789811982408
Finland has, rather successfully, promoted an image of itself as a model of educational excellence and linguistic equity. This chapter problematises this image by analysing Finnish language education policies at the comprehensive school level. For ou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5a8519fa8b2040cdb34e4389dc018c1
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202303092086
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202303092086
Autor:
Hannele Pitkänen
Publikováno v:
Finland’s Famous Education System ISBN: 9789811982408
This chapter discusses Finnish quality evaluation in comprehensive education, recognising that it frequently differs from that used by the Global Education Reform Movement (GERM) in most countries. Instead of high-stakes testing of pupil achievement,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3e14041e7de1bcfa1bc99674746d0cf2
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202303102111
http://urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-202303102111