Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"kapacitetsopbygning"'
Publikováno v:
Tidsskrift for Professionsstudier, Vol 18, Iss 35 (2023)
De danske professionshøjskoler er forpligtede på at bedrive praksisnær og anvendelsesorienteret forskning for at udvikle og kvalitetssikre uddannelsernes videngrundlag og for at tilvejebringe ny viden til brug for praksis. Denne artikel ønsker at
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be7cc46e4ebc4ffeaee7b40f3d5b6d1b
Autor:
Hinrichsen, Carsten
Publikováno v:
Hinrichsen, C 2021, ' Mental sundhedsfremme kapacitet : Realistisk evaluering af et aktionslæringsforløb ', Folkesundhedsdage 2021, Nyborg, 27/09/2021-28/09/2021 .
Mental sundhedsfremme-indsatser efterspørges i stigende grad for at reducere sygdomsbyrden forsaget af dårlig mental sundhed. Med et fokus på kapacitetsopbygning skifter fokus fra direkte at påvirke sundhedstil- standen i en befolkning mod at udv
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3062::8fa6bd8b3b893387ccaf10b34609787b
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/f649aa72-fbf9-45fb-a59b-93008c2a0b71
https://portal.findresearcher.sdu.dk/da/publications/f649aa72-fbf9-45fb-a59b-93008c2a0b71
Autor:
Brix, Jacob
Publikováno v:
Brix, J 2021, Strategisk Innovationsledelse : Om balancen mellem drift og udvikling i offentlige og private organisationer . Hans Reitzels Forlag .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::86396c89771c0dc8206764fb7e4a48c2
https://vbn.aau.dk/da/publications/91f22fba-2c1a-4c81-9747-acc63c1c4c46
https://vbn.aau.dk/da/publications/91f22fba-2c1a-4c81-9747-acc63c1c4c46
Autor:
Ågård, Dorte, Sølberg, Jan, Nielsen, Keld, Krogh, Lars Brian, Waadegaard, Nina, Hoffmann, Steen
Publikováno v:
Ågård, D, Sølberg, J, Nielsen, K, Krogh, L B, Waadegaard, N & Hoffmann, S 2018, Skolebaseret Udviklingsprojekt i Naturfagene (SUN) : Afsluttende rapport for et fireårigt forløb 2014-2018 . < https://science-gym.dk/evaluer/SUN_afslutningsrapport_2014-2018.pdf >
Ågård, D, Sølberg, J, Nielsen, K, Krogh, L B, Waaddegaard, N H & Hoffmann, S 2018, Skolebaseret Udviklingsprojekt i Naturfagene (SUN) : Afsluttende rapport for et fireårigt forløb 2014-2018 . Danske Science Gymnasier . < https://www.science-gym.dk/evaluer/SUN_afslutningsrapport_2014-2018.pdf >
Ågård, D, Sølberg, J, Nielsen, K, Krogh, L B, Waaddegaard, N H & Hoffmann, S 2018, Skolebaseret Udviklingsprojekt i Naturfagene (SUN) : Afsluttende rapport for et fireårigt forløb 2014-2018 . Danske Science Gymnasier . < https://www.science-gym.dk/evaluer/SUN_afslutningsrapport_2014-2018.pdf >
SUN var et langsigtet, skolebaseret udviklingsprojekt, der involverede både lærere i naturfagene, deres faggrupper og skoleledelsen i en integreret proces, rettet mod de deltagende skolers undervisnings- og udviklingskultur. I SUN-projektet blev de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8bda5b9f698bf4186a84ec83db1a45d7
https://vbn.aau.dk/da/publications/3603d1cd-bcbd-4fe9-8a9f-61127534b46f
https://vbn.aau.dk/da/publications/3603d1cd-bcbd-4fe9-8a9f-61127534b46f
Publikováno v:
Pariatamby, A & Hansen, J A 2007, ' Universities in capacity building in sustainable development : Focus on solid waste management and technology ', Waste Management and Research, vol. 25, no. 3, pp. 241-246 .
Internationale foreninger som ISWA (International Solid Waste Association) kan gøre mere og bedre for udvikling og miljø ved at satse på samarbejde med universiteter omkring innovation, forskning og uddannelse. PBL (Problembaseret Læring) kan væ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f639c852a3f7eb2e53e4cee846834b17
https://vbn.aau.dk/da/publications/961ef5c0-ce4c-11dc-8dd8-000ea68e967b
https://vbn.aau.dk/da/publications/961ef5c0-ce4c-11dc-8dd8-000ea68e967b
Autor:
Enemark, Stig
Publikováno v:
Enemark, S 2004, ' Fremtidens kompetencer : ny studieplan for landinspektøruddannelsen i Danmark ', Maankaytto, nr. 2A, s. 52-55 .
Hvad er kravene til fremtidens landinspektør? Hvilke kompetencer vil blive efterspurgt i fremtiden? Og hvordan kan uddannelsen tilpasses, så den bedst muligt opfylder disse behov? Disse spørgsmål må såvel professionen som uddannelsen hele tiden
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ab6516129548705646027b434ef2b0f7
https://vbn.aau.dk/da/publications/0bdcc5c0-31d3-11db-8de7-000ea68e967b
https://vbn.aau.dk/da/publications/0bdcc5c0-31d3-11db-8de7-000ea68e967b