Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"kaasatus"'
Autor:
Reetta Niemi
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 7, Iss 2 (2019)
Selle uurimuse tarbeks olen õpetaja ja teadlasena uurinud enda kui õpetaja tööd. Artiklis vastan küsimusele, kuidas kasutada pedagoogilist tegevusuuringut metoodikana, mis võimaldab saada ülevaate sellest, kuidas õpilased tajuvad didaktilisi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3995dd56cf3e4ccca0ca961655fd2a5b
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 4, Iss 1, Pp 258-278 (2016)
Artiklis keskendutakse õpetajate juhendamispraktika seostele õpilaste kaasatusega õppimisse. Õpetaja poolt tunnis rakendatud juhendamisstiili väljaselgitamisel võeti aluseks isemääramisteooria (self-determination theory), mille kohaselt on õ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25783b20c2a342fc90c51972210b57d6
Autor:
Rahe, Liisa
Magistritöö Majandusarvestuse ja finantsjuhtimise õppekaval Eelarvestamist peetakse üheks olulisemaks juhtimise tööriistaks (Lidia 2014; Collier, Berry 2002), kuid varasemates uuringutes on eelarvestamist ka palju kritiseeritud seoses sellega,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3875::9834fed57ce0ca36d90504e3d1973464
http://hdl.handle.net/10492/8101
http://hdl.handle.net/10492/8101
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 3, Iss 1, Pp 148-172 (2015)
Artikli eesmärk on vaadelda, kuidas õpetajad tajuvad koostöise koolikultuuri aspekte esimesel ja viiendal tööaastal. Pikiuuringu raames täitsid Eesti esimese kutseaasta programmi läbinud õpetajad ankeedi kahel korral: esmalt siis, kui nad tö
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2858663e980459496a6a382b6429245
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 5, Iss 2 (2017)
Artikli aluseks oleva kvantitatiivse uuringu eesmärk on välja selgitada, kuidas üliõpilased ja õppejõud hindavad väljundipõhise õppe rakendumist õpiväljundite omandamist toetavate komponentide toel. Kuue Eesti kõrgkooli üliõpilaste (n =
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f228305a7afb4e7aa33ea9149f5a4083
Autor:
Sarap, Mariin
Uurimistöös uuriti tunnistaja rolli mõju äratundmistäpsusele ning lisainstruktsioonide mõju ohvri rolli sisseelamisele. Valimi moodustasid 783 (515 naist, M=25,76) põhiuuringus (N=641, neist 400 naist, M= 26,09) ja lisauuringus (N=142, neist 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1018::e4243f17b058fe5e2c72c18a8f623108
http://hdl.handle.net/10062/75852
http://hdl.handle.net/10062/75852
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 5, Iss 2 (2017)
Artikli aluseks oleva kvantitatiivse uuringu eesmärk on välja selgitada, kuidas üliõpilased ja õppejõud hindavad väljundipõhise õppe rakendumist õpiväljundite omandamist toetavate komponentide toel. Kuue Eesti kõrgkooli üliõpilaste (n =
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fd2e639a6c0f8698e143e1717e2c8a3c
https://doi.org/10.12697/eha.2017.5.2.09
https://doi.org/10.12697/eha.2017.5.2.09
Publikováno v:
Eesti Haridusteaduste Ajakiri, Vol 3, Iss 1, Pp 148-172 (2015)
Artikli eesmärk on vaadelda, kuidas õpetajad tajuvad koostöise koolikultuuri aspekte esimesel ja viiendal tööaastal. Pikiuuringu raames täitsid Eesti esimese kutseaasta programmi läbinud õpetajad ankeedi kahel korral: esmalt siis, kui nad tö
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2470bf8f8d305ea9909b5b348ad55004
http://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/11983
http://ojs.utlib.ee/index.php/EHA/article/view/11983
This final summary report outlines the 'Evidence of the Link Between Inclusive Education and Social Inclusion' literature review's main findings and presents the key policy messages and considerations. The full literature review is available in print
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::39c7cd2c6868ace66dd1bb97b77c1a8c
Autor:
Linno, Kaisa
Magistritöö Loodusturismi õppekaval Magistritöö eesmärgiks on teada saada kohaliku kogukonna ja ametkonna hinnang kogukonna kaasatusele Lahemaa rahvuspargi turismikorraldusse ning valmisolek seda vajadusel suurendada. Uurimisküsimustele vastus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3875::943f108645e000aa93370720faccd54b
http://hdl.handle.net/10492/3512
http://hdl.handle.net/10492/3512