Zobrazeno 1 - 10
of 12
pro vyhledávání: '"kültür dersleri"'
Autor:
Çağdaş Ümit YAZGAN
Publikováno v:
Journal of Economy Culture and Society, Iss 58, Pp 45-65 (2018)
Birçok ülkede olduğu gibi Türkiye’de de ortaöğretimin genel-mesleki ortaöğretim şeklinde organize olması, liselerin yapı ve işleyişini oldukça etkilemektedir. Meslek liselerinde mekân, müfredat, öğretmen ve öğrenci ekseninde ort
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8fe1c6257fca44ee9f08b7eb44e8102f
Autor:
Mücahit Arpacı
Publikováno v:
Dini Araştırmalar, Vol 17, Iss 44 (16-06-2014), Pp 171-188 (2014)
Bu araştırmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Lisans Programında yer alan derslerin işlevselliği, içeriği (konu, kapsam), derslerde kullanılan materyaller (kitap, makale vb.) ve dersi veren öğretim elemanı (bilgi, sunum
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5918e881321a404eb28b87e175c845e9
Autor:
Çağdaş Ümit Yazgan
Publikováno v:
Journal of Economy Culture and Society, Iss 58, Pp 45-65 (2018)
Birçok ülkede olduğu gibi Türkiye’de de ortaöğretimin genel-mesleki ortaöğretim şeklinde organize olması, liselerin yapı ve işleyişini oldukça etkilemektedir. Meslek liselerinde mekân, müfredat, öğretmen ve öğrenci ekseninde ort
Autor:
Kılıçkaya, Hatice
Bu araştırmanın amacı, imam hatip liselerinde görev yapan öğretmenlerinörgütsel kimlik algıları ile örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir.Araştırma kapsamında öğretmenlerin kıdem, cinsiyet, meslek dersl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::649cd3b2a7b7189a42880d449c90d3c3
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/214482
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/214482
Autor:
Coşkuntürk, Emine
06.03.2018 tarihli ve 30352 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan “Yükseköğretim Kanunu İle Bazı Kanun Ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanun” ile 18.06.2018 tarihli “Lisansüstü Tezlerin Elektronik Orta
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::745c772b7ff08d9dffe0b4ac5ce28502
https://hdl.handle.net/20.500.12619/74474
https://hdl.handle.net/20.500.12619/74474
Autor:
Mücahit Arpacı
Publikováno v:
Dini Araştırmalar, Vol 17, Iss 44 (16-06-2014), Pp 171-188 (2014)
Bu araştırmanın amacı, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Lisans Programında yer alan derslerin işlevselliği, içeriği (konu, kapsam), derslerde kullanılan materyaller (kitap, makale vb.) ve dersi veren öğretim elemanı (bilgi, sunum
Autor:
Şahin, Çavuş, Kartal, Osman Yılmaz
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 164-179
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
The aim of study is to state the views of Primary School Education Teacher Candidates’’ on Primary School Teacher Education Program. This research is a qualitative study and has a descriptive research design. Nondirective and semi-structured inte
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::29b9220d94791a658d6ea414337be38d
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usaksosbil/issue/21644/232681
https://dergipark.org.tr/tr/pub/usaksosbil/issue/21644/232681
Autor:
ARPACI, Mücahit
Publikováno v:
Volume: 17, Issue: 44 (16-06-2014) 171-188
Dini Araştırmalar
Dini Araştırmalar
The aim of this study is to evaluate the competency of the courses via the perceptions of the teacher candidates in Religion and Morals Undergraduate Program by means of functionality of the course, syllabus (topics, presentation), materials used in
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::93cea7a9cfe8f7a588c9972cd2b2de59
https://dergipark.org.tr/tr/pub/da/issue/4481/61764
https://dergipark.org.tr/tr/pub/da/issue/4481/61764
Autor:
Şahin, Çavuş, Kartal, Osman Yılmaz
Araştırmanın amacı Sınıf Öğretmeni adaylarının YÖK’ün Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Programı hakkındaki değerlendirmelerini ortaya koymaktır. Araştırma betimsel türde nitel bir çalışmadır. Verilerin toplanmasında yarı yap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::37c6a7abe8f6645bbdb7644dfb6d70bf
https://hdl.handle.net/20.500.12636/4440
https://hdl.handle.net/20.500.12636/4440