Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"köy okulu"'
Publikováno v:
Volume: 2022, Issue: 18 168-207
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Bu araştırmada, köy okulunda müdür olmaya ilişkin olarak köy okulu müdürlerinin görüşlerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Okul müdürlerinin köy okullarındaki deneyimleri üzerinden fenomenolojik bir yaklaşımla gerçekleşti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::cc364cc031254e9fcc188b897c0b394b
https://dergipark.org.tr/tr/pub/goputeb/issue/69735/1069878
https://dergipark.org.tr/tr/pub/goputeb/issue/69735/1069878
Autor:
Can, Mustafa Caner
Bu çalışmanın amacı, köy okullarının problemleri ve taşımalı eğitim hakkında veli, öğretmen ve okul yöneticilerinin görüşlerini belirlemektir. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum araştırması kullanılmışt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3566::d153f20220202347d80ec039091de045
Autor:
Süleyman Çelenk
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 18, Iss 4, Pp 1823-1836 (2019)
OZ: Bu calismada, egitimde firsat esitliginin saglanmasi amaciyla Turkiye Cumhuriyeti egitim uygulamalarinda, koy okullari egitim programlarina verilen onemin vurgulanmasi amaclanmistir. Bu calismada veriler dokuman analizi yonteminden yararlanarak,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::866b9bedbf62a6c7c554ec87ecaedea1
https://doi.org/10.17051/ilkonline.2019.639339
https://doi.org/10.17051/ilkonline.2019.639339
Autor:
TAVACI, Fitnat
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 1 29-41
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
This study aims to investigate the perception of the students with special learning difficulties in a village secondary school towards the Social Studies course and teacher. Ethnographic design, one of the qualitative research methods, was used in th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::42535a72d8280a58564781902c2d8b0e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uebt/issue/61733/865143
https://dergipark.org.tr/tr/pub/uebt/issue/61733/865143
Autor:
KURTAY, Serhat Bahri, KAVAFOĞLU, Selim
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 6 149-159
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Öğretmenlik mesleği tarih boyunca her zaman önemini korumuş ve toplumun şekillenmesine yol vermiştir. Bu kutsal meslekte çalışma alanları farklılık gösterebilmektedir. Bu farklılıklardan en belirgin olan ayrım ise merkezi okullarla k
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::f476c5d9decbd7b5f1dfee04e7622b41
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkuefder/issue/58700/760022
https://dergipark.org.tr/tr/pub/mkuefder/issue/58700/760022
Autor:
CİN, Ali, YANPAR YELKEN, Tuğba
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 63-82
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
The purpose of the study was to understand the development processes of the critical thinking skills of secondary school students and to reveal the dimensions of critical thinking from their perspectives. The data in the study, which was designed acc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::29ddbb22f20c9a6bc0f732244b596976
https://dergipark.org.tr/tr/pub/issej/issue/55044/709335
https://dergipark.org.tr/tr/pub/issej/issue/55044/709335
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 31, Iss 1, Pp 125-142 (2017)
Multigrade classrooms, places where students of different grades are taught together, have been used throughout the world for two main purposes: to solve the problems of uneven student enrolment as well as the insufficient number of teachers and to p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::39d0721cea410c89be8bd4f1d51d8cc2
https://hdl.handle.net/11413/3610
https://hdl.handle.net/11413/3610