Zobrazeno 1 - 10
of 52
pro vyhledávání: '"kök değerler"'
Autor:
Ali İhsan Benzer, Suat Ünal
Publikováno v:
Educational Academic Research, Iss 53, Pp 65-79 (2024)
Bu araştırmanın amacı, ortaokul 5. sınıf fen bilimleri ders kitaplarında yer alan değerleri belirlemek ve incelemektir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın veri kayn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e75a9a5f8fa8479695a1a0b7fe6d41f4
Autor:
Şenay Yazgan
Publikováno v:
Rize İlahiyat Dergisi, Iss 23, Pp 137-153 (2023)
Bu çalışmada Almanya'nın Baden Württemberg eyaletinde verilen İslâm Din Dersi'nin ilköğretim ve ortaöğretim programlarının değerler açısından incelenmesi amaçlanmıştır. Amaç kapsamında Milli Eğitim Bakanlığı'nın kök değe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0704fc061eec4ee99a54b46be43532e9
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 4, Iss 2, Pp 360-375 (2022)
Öğretmen yetiştiren farklı bilim dallarında görev yapan akademisyenlerin ve ortaokullardaki farklı branşlarda görev yapan öğretmenlerin kök değerlere ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla yapılan bu çalışma nitel araştırma p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/49161fe376634e8a8c6cc4d605ad0d8e
Autor:
Adem ARSLAN, Mahmut ELMA
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 20, Iss 44, Pp 385-416 (2022)
Millî Eğitim Bakanlığı tarafından, 2018 yılında güncellenen programlar ile ilkokul müfredatının düzeltilmesi kapsamında, eğitim sistemi içinde, “kök değerlere” özellikle vurgu yapılmıştır. Program içinde yer alan bu kök
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/93b2f1862f5044a9a37a16d26a613725
Autor:
İlhan ERDEM, Niymet BAHŞİ
Publikováno v:
Değerler Eğitimi Dergisi, Vol 19, Iss 43, Pp 9-35 (2022)
Türkçenin yabancı uyruklu öğrencilere öğretilme sürecinde ders kitaplarında yer alan metinler Türkçe öğretiminin temel aracı niteliğinde olup ulusal kültüre ait değerlerin öğrencilere aktarımında önemlidir. Dil öğrenme sürec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b120eefa36947cea3f6fed0d588d8b5
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 35, Iss 2, Pp 715-732 (2021)
Bu araştırmada, matematik dersi öğretim programında vurgulanan “kök değerlere” ortaöğretim 9. sınıf matematik ders kitaplarında ne sıklıkta ve düzeyde yer verildiğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda araşt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/18a73ccab4464566958c3435804bc822
Autor:
Bünyamin Sarikaya, Süleyman Aydeniz
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Vol 0, Iss Van Özel Sayısı, Pp 451-480 (2021)
Bu çalışmanın amacı, Van yöresine ait halk masallarını değer aktarımı açısından incelemektir. Bu bağlamda ilgili masallardaki değerler tespit edilmiş, öğretim programlarında ifade edilen on kök değer ve bu değerlerin dışında
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c4e0270b99284d02aa92a58a090ad90d
Autor:
Gözde DURHAT, Celile ÖKTEN
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 675-693 (2020)
Eğitim sistemi akademik açıdan başarılı bireyler yetiştirmeyi hedeflemekle birlikte, önceliğini temel değerleri benimsemiş bireyler yetiştirmeye vermektedir. Türkçe dersleri de ders kitapları aracılığıyla değerleri öğrencilere a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/50c1e993c8e34796b4c13b57b3cc46cd
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 384-401 (2019)
Bu çalışmanın amacı, ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf Türkçe ders kitaplarında yer alan öyküleyici metinleri Türkçe Dersi Öğretim Programındaki kök değerler bakımından incelemektir. Betimsel araştırma niteliğindeki çalışmada tar
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/568cbdf64f2d48e5b4e72a938f54f84f
Autor:
Ortaköylü, Seçil, Durukan, Erhan
Eğitimin ailede başladığı bilinen bir gerçek olsa da çocukların eğitimlerinin önemli bir bölümünü okul ortamında öğrendikleri okuma ve sonrasında tanıştıkları çeşitli kaynaklarla sağladığı da bilinmektedir. Eğitime ve şe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::82fd15850190536aeaf92a11c81593df
