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pro vyhledávání: '"justicia curricular"'
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 28, Iss 1 (2024)
Este artículo da cuenta de una investigación en curso en el cruce de tres proyectos3 interesados por la educación secundaria en clave socio-crítica. Se ocupa particularmente del abordaje del Programa Educación Profesional Secundaria, el cual se
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https://doaj.org/article/49daa2c0fbaa43c6bb8f13c6a4028078
Autor:
Araújo, Wesley B.
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 11, n. 2 (mai./ago. 2022); 612-631
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Going against the global imposition of official curricula, this paper aims to present the collective construction process of the curriculum in the municipality of Várzea Paulista-SP (2005-2012). Data collected from documents and interviews with prof
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e6260f3e9186f3323fc91327a2d33674
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/63827
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/63827
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Este artigo apresenta a experiência educacional da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RMEPOA) e os desafios para manter viva a herança de um projeto contra-hegemônico em tempos de avanços de políticas da Nova Direita. O texto é subsidiad
Autor:
Sgró, Margarita
Publikováno v:
Espacios en Blanco. Serie Indagaciones, Vol 2, Iss 29 (2019)
Espacios en blanco. Serie indagaciones, Volume: 29, Issue: 2, Pages: 1-10, Published: DEC 2019
Espacios en blanco. Serie indagaciones, Volume: 29, Issue: 2, Pages: 1-10, Published: DEC 2019
En este artículo, nos proponemos examinar algunas de las miradas teóricas más difundidas sobre la relación entre educación escolar y justicia social. Pensamos que en ellas predomina un análisis fragmentado, destinado a generar, dentro de las op
Autor:
Schmidt, Ernani Santos
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4f344cd7ddb96735057e014c185e7954
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/5589
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/5589
Autor:
Gabriela de la Cruz Flores
Publikováno v:
Sinéctica, Iss 46, Pp 1-16 (2016)
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.46
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Sinéctica, Revista Electrónica de Educación (México) Num.46
"En este artículo, analizamos el concepto de justicia curricular y sus diversas implicaciones para el campo de la educación, en general, y para los centros educativos y la práctica pedagógica, en particular. El concepto de justicia curricular cob
Autor:
Bocchini, Daniel
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UninoveUniversidade Nove de JulhoUNINOVE.
Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2017-04-18T18:06:08Z No. of bitstreams: 1 Daniel Bocchini.pdf: 1935923 bytes, checksum: 8d6f1af2923bda3b335ad09036ca8044 (MD5)
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Externí odkaz:
http://bibliotecatede.uninove.br/handle/tede/1612
Publikováno v:
Praxis Educativa. mar2011, Issue 15, p136-136. 1p.