Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"juridifiering"'
Autor:
Zetterlund, Frida, Grimström, Lise
Den skolpolitiska debatten har alltmer kommit att tala om social ordning och fostran genom juridiska argument, som ett resultat av en successiv juridifieringsprocess. I bakgrund mot detta var syftet med föreliggande studie att undersöka hur juridif
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-128485
Autor:
Rosén, Maria
The relationship between education and democracy has long attracted political interest. This thesis takes an interest in the political initiative to democratize education through legal means. This initiative is viewed as a wider national and global s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______361::3c672e74296760efae88b8df1fe30a4d
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-500044
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-500044
Autor:
Rosén, Maria
Begrepp som diskriminering och kränkande behandling har under 2000-talet fått alltmer framskjutna positioner inom skolan, vilket kan förstås som en följd av barn- och elevskyddslagens (BeL) införande 2006, i vilken dessa företeelser förbjöds
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______361::6714a1dbff4565b0fd464f57e2da6b33
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-496222
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-496222
Autor:
Nilsson, Frida L
In 2011, human rights were introduced in the Swedish national curriculum and in subject syllabi. But what do teachers and students talk about when they talk about human rights? By examining rights language in national curricula, textbooks and teacher
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1110::8f8a532955489f7fdad00a8559431096
https://lup.lub.lu.se/record/7b9665ad-799f-4c5e-be48-85a3691d6bbb
https://lup.lub.lu.se/record/7b9665ad-799f-4c5e-be48-85a3691d6bbb
Ethical review has in recent decades played an increasingly prominent role in the research community. In addition to the main function of the ethics review – to assess the benefits and risks of a planned research project – a further function has
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::558e4622eb6c33d5ce1c3f65085bcaf6
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-204473
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-204473
Autor:
Eilard, Håkan
Skolan är en av välfärdssamhällets viktigaste institutioner. Den lyfts fram i den politiska debatten som möjliggörare för att varje enskilt barn ska utveckla sin unika egenart och förmåga att delta i samhällslivet. Skolan ska också bidra t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ba31e38bb28296e8a7d5fccb57147eaf
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-89112
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-89112
Autor:
Dodillet, Susanne
Även om förtjänst och skicklighet är den självklara urvalsprincipen vid rekryteringen av högskolelärare är det inte säkert att den mest välmeriterade kandidaten får jobbet när professorer och lektorer anställs. Sökande som upplever sig
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::acd55b6119730011878565df4f88c75d
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-89189
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-89189
Autor:
Liljekvist, Sara, Persson, Ulrika
Syftet med denna studie är att bidra med kunskap om rektors styrning av inkludering ur ett barnrättsperspektiv. Då specialpedagogens professionsuppdrag regleras av rektor, är det av re-levans att undersöka rektors styrning då den inverkar på s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-93011
Studien tar avstamp i de livliga diskussioner om specialpedagogens roll, uppdrag och arbetsuppgifter som förekommer i bland annat pedagogisk litteratur, tidskrifter och digitala forum. Syftet med studien är att belysa vilka arbetsuppgifter en speci
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-85979
Autor:
Hjertqvist, Martin
The purpose of this study is to make it clear, based on teachers experience, whether the rule of law in Swedish schools has been affected during sudden changes in the framework of a pandemic. To respond to this purpose, issues have been formulated. H
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-104108