Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"judgement tasks"'
Publikováno v:
Languages, Vol 7, Iss 1, p 22 (2022)
In early studies, code-switches between a subject pronoun and a finite verb were considered highly dispreferred or even impossible. However, naturalistic data from several language pairs has since highlighted that such switches are possible, although
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2526179cbe14f0cbd57384823a380f4
Publikováno v:
Languages; Volume 7; Issue 1; Pages: 22
In early studies, code-switches between a subject pronoun and a finite verb were considered highly dispreferred or even impossible. However, naturalistic data from several language pairs has since highlighted that such switches are possible, although
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=multidiscipl::a11e47d5b7b831109e0bb0c447d8c969
Autor:
Mancebo Blanco, Daniel
Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
instname
instname
[Resumen] Introducción: el dolor lumbar constituye una de las patologías con mayor repercusión sanitaria y sociolaboral a nivel mundial. Estudios previos han demostrado que los individuos con dolor lumbar crónico (DLC) tienen un procesamiento som
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::08d696dbca417b9f68d50c4db90cc7bb
http://hdl.handle.net/2183/31593
http://hdl.handle.net/2183/31593
Autor:
Leenders, Gijs, de Graaff, Rick, van Koppen, Marjo, LS BZ Variatielinguistiek vh Nederlands, ILS Variation, ILS L&E, LS Didactiek moderne vreemde talen
Publikováno v:
Pedagogische Studiën, 98(1), 67. Vereniging voor Onderwijs Research (VOR)
Het talenonderwijs op middelbare scholen in Nederland is weinig gericht op inzicht in taal en taalgebruik (bewuste taalvaardigheid). Leer- en toetsactiviteiten focussen zich voornamelijk op ‘het goede antwoord’ en niet op de redenering die daaraa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=narcis______::29f408573833b4bea382a12398142379
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/416201
https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/416201
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Pedagogische Studiën. 98(1):67
Het talenonderwijs op middelbare scholen in Nederland is weinig gericht op inzicht in taal en taalgebruik (bewuste taalvaardigheid). Leer- en toetsactiviteiten focussen zich voornamelijk op ‘het goede antwoord’ en niet op de redenering die daaraa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dris___00893::f3c14a9e5c08ba8d31ee50f1fc4f211f
https://hdl.handle.net/1874/416201
https://hdl.handle.net/1874/416201
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Cihat Atar
Publikováno v:
Cihat Atar
Volume: 14, Issue: 1 242-260
Journal of Language and Linguistic Studies
Volume: 14, Issue: 1 242-260
Journal of Language and Linguistic Studies
Please fill up the following information accurately. (Please use Times New Roman, 12 pt. The effects of learning a second language on the first: The case of increased metalinguistic awareness The present study aims to test if Turkish L2 users of Engl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f35049561cdebdff6e18a06e8bf752b4
https://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/592
https://www.jlls.org/index.php/jlls/article/view/592
Kniha
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.