JOGANDO COM A CIÊNCIA: INVESTIGANDO ADITIVOS QUÍMICOS EM ALIMENTOS

Autor: Tatiane Ferreira Borges, Thaís Mendes Rocha, Paulo Inada

Publikováno v: Vitruvian Cogitationes, Vol 4, Iss 2, Pp 121-131 (2023)

Neste artigo, explora-se a importância dos aditivos químicos alimentares no ensino de ciências no contexto educacional desenvolvido no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Embora muitas vezes pouco explorados na ed

Externí odkaz: https://doaj.org/article/fa34e5c52f634bb18a005731df3347c9

Desenvolvimento e Avaliação de um Jogo Digital de Tabuleiro para a Revisão de Conhecimentos em Gerência de Projetos

Autor: Giani Petri, Vinicius Losekann

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 36 (2023)

Estudos demonstram os benefícios do uso de jogos educacionais, em especial jogos físicos de tabuleiro, para a simulação de atividades e/ou revisão de conceitos de forma motivadora e atrativa para os alunos. Um desafio, no entanto, é criar, em u

Externí odkaz: https://doaj.org/article/45ab604522924f388611107e89a8e165

Aplicación de metodología de innovación docente: Entrenamiento en técnicas de entrevista psicológica mediante un juego de escape

Autor: Usue De la Barrera Marzal, Estefanía Mónaco Gerónimo, Selene Valero-Moreno

Publikováno v: Revista Innovaciones Educativas, Volume: 25, Issue: 38, Pages: 185-197, Published: JUN 2023

Resumen: La entrevista psicológica constituye un recurso básico para cualquier profesional de la psicología, sea cual sea su campo de actuación; sin embargo, se dispone de pocos recursos que permitan entrenar las habilidades requeridas para su co

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b3f54442ca2135e845800acd076f15a3
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-41322023000100185&lng=en&tlng=en

The serious game Web Segura development: a case study for senior audiences

Autor: Bernardino, Iolanda, Bidarra, José, Baptista, Ricardo, São Mamede, Henrique

O retrato de uma sociedade digital passa por esta reger o seu quotidiano conforme o acesso à Internet, em casa, no emprego e na vida social. Mas os seniores não sentem essa necessidade, apesar de esta situação se estar a alterar, uma vez que tudo

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Gamificación y enseñanza de la química orgánica en los estudiantes de tercero de bachillerato

Autor: Cungachi Solano, Segundo Tomas, Ochoa Encalada, Sergio Constantino

Publikováno v: Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 7 Núm. 34 (2022): Dossier | Enfoques sociales críticos de la violencia obstétrica. Una categoría latinoamericana para un problema global; e210977
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 7 No. 34 (2022): Dossier | Critical social approaches to obstetric violence. A Latin American category for a global problem; e210977
Religación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 7 n. 34 (2022): Dossier | Abordagens sociais críticas em relação à violência obstétrica. Uma categoria latino-americana para um problema global; e210977

At present, with the advancement of science and technology, the way of teaching students in a traditional way is also changing, in this research, the use of gamification for teaching organic chemistry to third-year high school students is proposed. T

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https://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/977