A Heuristic-Based Simulation for an Education Process to Learn about Optimization Applications in Logistics and Transportation

Autor: Angel A. Juan, Mattia Neroni, Juliana Castaneda, Massimo BERTOLINI, Majsa Ammouriova

Publikováno v: Mathematics; Volume 10; Issue 5; Pages: 830
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

In the context of the DigiLab4U international project, this paper describes a simulation-based serious game that can be used as a virtual teaching lab in higher education courses, especially in Industrial and Systems Engineering, Data Science, Manage

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bb6d89a65fa6f43ca071675d7f1babec

Disseny i programació d'un entorn virtual de conducció

Autor: Moreno Gómez, Miguel

Publikováno v: UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname

Aquest treball ha consistit en crear un simulador de conducció realista per proporcionar una primera experiència de conducció. Partint d'un projecte obert, s'han modificar mòduls gràfics i algorismes per crear i adaptar regles de tràfic, i s'ha

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9ce7b749ac19b96a9ed3e9e1dc58e555
http://hdl.handle.net/2117/133072

Optable : The operation table serious game

Autor: Lligadas Sorribas, Josep

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Aquest treball consisteix en la realització d'un estudi al voltant dels anomenats serious games, jocs destinats a l'aprenentatge. Concretament, el projecte es centra en els serious games d'àmbit sanitari. A més d'un estudi de l'art, el treball con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f1890aba88d75d6eb9a08e936d75fd2
http://hdl.handle.net/10609/22905

BreakoutEdu: el juego serio como estrategia para mejorar las habilidades de la competencia básica 'aprender a aprender'. Su incidencia en la motivación intrínseca, la autorregulación, la metacognición y el trabajo cooperativo del alumnado de Educación primaria de la Escola Lumen de Terrassa

Autor: Recio Cruz, Ana

Publikováno v: Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

Las tendencias emergentes pretenden abrir paso a un nuevo paradigma educativo, con el objetivo de mejorar y actualizar la práctica pedagógica. El BreakoutEdu, estrategia objeto de estudio de la presente investigación, es un juego serio basado en l

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4dfe2a3959c6a86d98a72c5ba4eb15f3
http://hdl.handle.net/10609/99326