Zobrazeno 1 - 10
of 4 419
pro vyhledávání: '"jeux de rôles"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
C. E. Martin
Charles et Natalia d'Herbeyville, respectivement agents au service de Louis XV et d'Élisabeth I, sont au cœur des imbroglios politiques les plus cruciaux de leur époque. Chargés de missions conjointes, ils évoluent dans un univers de trahisons e
Autor:
Marie Malherbe
Publikováno v:
Genre & Histoire, Vol 27 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/41a34b0737834dcdbc5e3946ca055ff0
Publikováno v:
Annales de didactique et de sciences cognitives. :19-53
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::51ea2c293148f9eba47e0b8a952a2064
https://doi.org/10.4000/adsc.1610
https://doi.org/10.4000/adsc.1610
Autor:
Lormant, François
Publikováno v:
Revue historique de droit français et étranger (1922-), 2019 Apr 01. 97(2), 235-239.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26903047
Autor:
Emmanuelle Savignac
Publikováno v:
Communication, Vol 36, Iss 1 (2019)
This article explores the relationship between role play and simulation by examining how they are used in the organization of work in the field of management. The author identifies three modalities of creativity in role play: framework building for e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/25e76a007f524b328fc2ce2a3d3f58e7
Autor:
Polk, Randi L.
Publikováno v:
The French Review, 2018 Dec 01. 92(2), 207-208.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48613356
For several years, roleplaying has been used as a device with preservice teachers in mathematics education. Although the potential of roleplaying in teacher education has been studied, the role of the mathematics educator in roleplaying remains poorl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::dd378a031cba4356cd21402a1a434f19
http://journals.openedition.org/adsc/1610
http://journals.openedition.org/adsc/1610