Zobrazeno 1 - 10
of 34
pro vyhledávání: '"jaettu johtajuus"'
Publikováno v:
Kasvatus
Henkilökunnan hyvinvointi on yhteydessä johtamiseen, mutta koulukontekstissa johtajuuden merkitystä henkilökunnan hyvinvoinnille (ja sitä kautta oppilaiden hyvinvoinnille) tunnetaan heikosti. Tässä tutkimuksessa keskitymme kolmeen johtajuusomi
Autor:
Manjula Waniganayake, Leena Halttunen
Publikováno v:
Education Sciences
Volume 11
Issue 11
Education Sciences, Vol 11, Iss 751, p 751 (2021)
Volume 11
Issue 11
Education Sciences, Vol 11, Iss 751, p 751 (2021)
This study explored the perceptions of deputy directors about their leadership in Early Childhood Education (ECE) centres in Finland. Our aim was to look beyond task distribution and understand how deputy directors enacted leadership with their colle
This article investigates early childhood education and care (ECEC) leadership through the concept of community of practice (COP). The focus is on ECEC leaders’ perceptions regarding their leadership during the educational changes taking place in t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::01118460e47bb41604c1687a409bddde
https://doi.org/10.31124/advance.13623884
https://doi.org/10.31124/advance.13623884
Autor:
Heiskanen, Kalle
Tämä pro gradu -tutkielma käsittelee itseohjautuvuutta kirjastoissa työskentelevien ja erikokoisia työyhteisöjä johtavien esihenkilöiden kokemusten ja mielikuvien kautta. Tutkimuksen toimeksiantaja on Pirkanmaan ja Keski-Suomen alueen (PiKe)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::a63df66ceb96b142d2c2751f288f0d41
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/124981
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/124981
Autor:
Rautanen, Heli
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on ymmärtää, millaisia kokemuksia apulaisesimiehillä on tehtävästään ja millaisia merkityksiä jaetulle johtajuudelle annetaan Tampereen kaupungin varhaiskasvatuksen johtamisjärjestelmässä. Tampereen kaupu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::3f66e6459aab5efdaadb835cedc0b3f6
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120474
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/120474
Publikováno v:
School Leadership and Management. 37(3):217-233
The aim of this study is to explore what aspects the principals and the members of the management teams in the primary and upper secondary education schools in Vantaa support distributed leadership in their school and how necessary they see that dist
Publikováno v:
ERAdE : Enseignement et recherche en administration de l'éducation. 1(1):209-215
Autor:
Eskola, Sakari
Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia sitä, mitä suomalaiset organisaatiot haluavat tai vaativat johtajilta. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää miten ja minkälaisella skaalalla tämän tutkimuksen teoreettisen viitekehyksen johtamis- ja organis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::c93cf57071f12525d67ff753e8bffea0
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/105613
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/105613
Autor:
Kousa, Emilia
Nykypäivän finanssialaa kuvastaa dynaamisuus, kompleksisuus ja jatkuva muutos. Toimintaa muokkaavien muutosvoimien, kuten lainsäädännön, digitalisaation ja toimialaliukumien, vaikutukset heijastuvat monimuotoisesti työn osaamistarpeisiin. Alan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4853::b521d7978299ed7dd00289e1d4bbe097
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/105377
https://trepo.tuni.fi/handle/10024/105377