Zobrazeno 1 - 10
of 3 506
pro vyhledávání: '"izobraževanje"'
Autor:
Maja Klancnik Gruden, Andreja Mihelič Zajec, Doroteja Rebec, Anja Novak, Matejka Pintar Babič, Tamara Lubi, Tanja Podlipnik, Maja Medvešček Smrekar
Publikováno v:
Obzornik zdravstvene nege (2024)
Uvod: Uporaba naprednega procesa zdravstvene nege predstavlja za medicinske sestre v praksi velik izziv, zato so bile za njih organizirane učne delavnice za uvedbo standardiziranih jezikov zdravstvene nege. Namen raziskave je bil ugotoviti izkušnje
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/073efc8c4dab4be696e73c7f98ad39a2
Publikováno v:
Slovenian Journal of Public Health, Vol 63, Iss 3, Pp 132-141 (2024)
There is a concerning trend of emigration among highly educated individuals in Montenegro. This includes medical professionals who seek better job opportunities abroad. The aim of the present study was to identify the primary motivational factors dri
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b4881718676147788a3bac18fbd8bdae
Publikováno v:
Les, Vol 73, Iss 2 (2024)
Lesna panoga potrebuje izobražen kader z ustreznimi kompetencami, če se želi prilagajati družbenemu in gospodarskemu razvoju, proizvajati izdelke z višjo dodano vrednostjo, uporabljati sodobne tehnologije in uvesti digitalne ter trajnostne poslo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2ca2e21f78914e3aa7064c11a8c95656
Autor:
Mateja Rajh Jager
Publikováno v:
AS: Andragoška Spoznanja, Vol 30, Iss 1 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5c8e990c0d24537a199fd12b6c356bf
Autor:
KLEMENC-KETIŠ Zalika, ZAFOŠNIK Uroš
Publikováno v:
Slovenian Journal of Public Health, Vol 63, Iss 1, Pp 1-4 (2024)
The introduction of interprofessional primary care (IPC) as a model of collaborative patient care is increasingly vital in the context of complex healthcare systems and the growing needs of patients. Its benefits include improved patient outcomes, en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6f8fce2618ae48c09baad5c9d53fcae4
Autor:
Nejc Bobovnik, Katja Vintar Mally
Publikováno v:
Dela, Iss 60, Pp 105-122 (2023)
V članku so predstavljene možnosti rabe kalkulatorja ekološkega odtisa v vzgoji in izobraževanju, še posebej z vidika razvijanja kompetenc za trajnostni razvoj. Čeprav je empirična raziskava potekala v visokošolskem prostoru (študentke in š
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02c6b989a5e34c11a181db32722cb749
Autor:
Dušana Findeisen
Publikováno v:
AS: Andragoška Spoznanja (2023)
Avtorica že desetletja sodeluje v procesu profesionalizacije izobraževanja starejših v Sloveniji. Profesionalizacija novega področja izobraževanja odraslih prispeva k izgradnji družbene vrednosti starejših in njihovega izobraževanja ter druž
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/edc031b403c146ca956cb99a33704cdd
Autor:
Shalini Singh
Publikováno v:
AS: Andragoška Spoznanja (2024)
Cilj članka je opredeliti tranzicije, do katerih prihaja na makro ravni globalnih politik, in sicer prehod od izobraževanja odraslih do vseživljenjskega učenja ter posledično prehod od izobraževalnega sektorja do ekosistemov vseživljenjskega u
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31b1d353d9b34cafbf20fb57de9d1ec2
Autor:
Simona Hvalič Touzery, Mojca Šetinc
Publikováno v:
Obzornik zdravstvene nege, Vol 57, Iss 4 (2023)
Uvod: Nagel tehnološki razvoj v zdravstvu neposredno vpliva na zdravstveno nego in na poklic medicinske sestre in zdravstvenika. Manko znanja med medicinskimi sestrami o raznolikih novih tehnologijah v zdravstvu predstavlja izziv na področju zdravs
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d4d628a074e94d20a9e27abb4cc46f9d
Autor:
Zoran Jelenc
Publikováno v:
AS: Andragoška Spoznanja (2023)
V letu 1973 so začeli na zdajšnjem Oddelku za pedagogiko in andragogiko Filozofske fakultete Univerze v Ljubljani (tedaj v imenu še ni bilo andragogike) prvič predavati andragogiko. To so bili tudi začetki oblikovanja andragogike kot samostojn
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9a69643017aa4ef5a605e19f4d146dce