Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"it-didaktisk design"'
Autor:
Mie Buhl
Publikováno v:
Buhl, M 2019, Fagligt samspil mellem rammevilkår og didaktikdiskurser . i L Krogager, P Hobel & S-E Holgersen (red), Tværfaglighed og fagligt samspil . bind 5, Aarhus Universitetsforlag, Aarhus, Didaktiske studier, bind 6, s. 137-150, Sammenlignende fagdidaktik, København, Danmark, 09/11/2017 .
Tværfaglighed og fagligt samspil ISBN: 9788772190709
Tværfaglighed og fagligt samspil ISBN: 9788772190709
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::60b80b76801b691bd7d8ca82e09893e6
https://vbn.aau.dk/da/publications/22767f8e-0e20-4d27-bdbe-d6d76fe6215c
https://vbn.aau.dk/da/publications/22767f8e-0e20-4d27-bdbe-d6d76fe6215c
Autor:
Rasmussen, Helle
Publikováno v:
Rasmussen, H 2017, Kompleks betydningsfremstilling i digitalt billedarbejde og billedæstetisk kompetenceudvikling i skolen : En Design-Based-Research-inspireret undersøgelse af hvordan it-didaktisk design kan fremme læringsudbyttet af digitalt billedarbejde på iPad på 5. klassetrin . Ph.d.-serien for Det Humanistiske Fakultet, Aalborg Universitet, Aalborg Universitetsforlag . https://doi.org/10.5278/vbn.phd.hum.00082
Helle Rasmussens ph.d.-afhandling bidrager til uddannelsesforskningen med ny anvendelsesorienteret viden om, hvordan it-didaktisk design kan fremme læringsudbyttet af digitalt billedarbejde på iPad i skolen. Størstedelen af det empiriske grundlag
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5a600b3a2e40597f1204d00a17e27709
https://vbn.aau.dk/da/publications/41764abe-ae97-4165-b9ee-ed27b1516204
https://vbn.aau.dk/da/publications/41764abe-ae97-4165-b9ee-ed27b1516204
Publikováno v:
Nørgård, R T, Bengtsen, S S, Dalsgaard, C & Larsen, A H 2016, ' Tema: It-Didaktisk Design: Udvikling af online uddannelse ', DUN Konferencen 2016, Nyborg, Danmark, 17/05/2016-18/05/2016 .
Aarhus University
Aarhus University
Den stigende anvendelse af digitale medier og teknologier i undervisningen og det øgede fokus på områder som blended learning, flipped classroom, online uddannelse, MOOCS og e-læring både internationalt og nationalt stiller fokus på behovet for
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c3ae42788d72bf53962c08518ab454fa
https://pure.au.dk/portal/da/publications/tema-itdidaktisk-design-udvikling-af-online-uddannelse(2c2f026e-8b67-4344-b514-6d4a1102ab10).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/tema-itdidaktisk-design-udvikling-af-online-uddannelse(2c2f026e-8b67-4344-b514-6d4a1102ab10).html
Autor:
Bremholm, Jesper
Publikováno v:
Birgitte Holm Sørensen, Karin Levinsen, Jesper Bremholm, Stine Ejsing-Duun, Helle Marie Skovbjerg, Susana Pajares Tosca, Birgitte Henningsen 2015, Projekt: Elevers egenproduktion og elevinddragelse : Slutrapport . Aalborg Universitet, Aalborg .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::a0eb1f3e653284bad42e813fae6588f7
https://pure.au.dk/portal/da/publications/projekt-elevers-egenproduktion-og-elevinddragelse(1f47ca7b-839c-4372-add9-41292c91bdeb).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/projekt-elevers-egenproduktion-og-elevinddragelse(1f47ca7b-839c-4372-add9-41292c91bdeb).html
Autor:
Rasmussen, Helle
Publikováno v:
Rasmussen, H 2015, ' Digital Picture Production and Picture aesthetic Competency in It-didactic Design : Digitalt billedarbejde og billedæstetisk kompetenceudvikling i IT-didaktisk design ', InSEA 2015 Risks and opportunities for visual arts education in Europe, Lissabon, Portugal, 07/07/2015-09/07/2015 .
In my presentation at the InSEA Conference 2015 I want to introduce my ongoing Ph.D. project with the title ‘Digital Picture Production and Picture aesthetic Competency in It-didactic Design’. The objective of the project is to provide a basis fo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3af6b4fccfb3159b287f96088b2d01ec
https://vbn.aau.dk/da/publications/07c5f712-14a9-46d3-baf3-e99f56a03f94
https://vbn.aau.dk/da/publications/07c5f712-14a9-46d3-baf3-e99f56a03f94
Publikováno v:
Levinsen, K T & Sørensen, B H 2011, ' Fremtidsrettede kompetencer og didaktisk design ', Cursiv, nr. 8, s. 13-34 .
Forskningsprojekter der udforsker sociale praktikker over lang tid, både indfanger og påvirkes af samfundsmæssige forandringer. Det betyder at forskningen foregår i en flydende kontekst og at nye forskningsspørgsmål nødvendigvis dukker op i l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::48a30c680c45981549102f2a97d404be
https://pure.au.dk/portal/da/publications/fremtidsrettede-kompetencer-og-didaktisk-design(d53155ff-42b1-481d-afb7-624c2086d8a9).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/fremtidsrettede-kompetencer-og-didaktisk-design(d53155ff-42b1-481d-afb7-624c2086d8a9).html
Publikováno v:
Hanghøj, T & Duus Henriksen, T 2011, ' På vej mod en spildidaktik : om at undervise med og i brugen af spil ', Cursiv, nr. 8, s. 103-122 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::8e596e83e61dfebedf653214fb55009f
https://pure.au.dk/portal/da/publications/paa-vej-mod-en-spildidaktik(dc2e0130-32bc-4d81-8ce5-ce43af5c8af2).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/paa-vej-mod-en-spildidaktik(dc2e0130-32bc-4d81-8ce5-ce43af5c8af2).html
Autor:
Meyer, Bente Tobiesen
Publikováno v:
Meyer, B T 2011, ' Indledning ', Cursiv, nr. 8, s. 5-12 .
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::51845b42f3a07f019125ef8296975fc8
https://pure.au.dk/portal/da/publications/indledning(8e422479-9d06-4200-b9de-91166c2f9993).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/indledning(8e422479-9d06-4200-b9de-91166c2f9993).html
Autor:
Buhl, Mie
Publikováno v:
Buhl, M 2010, Images and visuality in ICT educational design in M Weifang & L Qvortrup (eds), Frameworks for supporting lifelong learning . Tongxin Publishing House, Beijing, pp. 43-59 .
The concept of educational design emphasises the educational dimension in the development of ICT-based learning tools and environments, and in the form of models for the use of existing applications in learning cultures. The intrinsic breadth of vari
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::c5b6bc3c32fa1d88c6db6d3f9f8fa0c4
https://pure.au.dk/portal/da/publications/images-and-visuality-in-ict-educational-design(39461c90-43d7-11df-8d46-000ea68e967b).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/images-and-visuality-in-ict-educational-design(39461c90-43d7-11df-8d46-000ea68e967b).html
Autor:
Buhl, Mie
Publikováno v:
Buhl, M 2010, Multimodality : on video mediated counselling for educational purposes . in Lifelong learning : building a learning society . ASEM LL Hub, Hanoi, pp. 33, Hanoi, Viet Nam, 06/12/2010 .
In this paper, I address an ongoing discussion in Danish E-learning research about how to take advantage of the fact that digital media facilitate other communication forms than text, so-called ‘multimodal' communication, which should not be confus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pure_au_____::81c2d2c88fa82ddc69022c6fe5c4f95d
https://pure.au.dk/portal/da/publications/multimodality(15a59590-083f-11e0-af56-000ea68e967b).html
https://pure.au.dk/portal/da/publications/multimodality(15a59590-083f-11e0-af56-000ea68e967b).html